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最新科目
心理健康與變態心理學(原心理衛生)
不動產估價理論(包括高層建築物估價)
專技◆不動產經紀相關法規
最新試卷
115年 - 115 初等考試_教育行政:教育學大意#136690(50題)
115年 - 115 初等考試_教育行政:教育法規大意#136689(50題)
115年 - 115 初等考試_勞工行政:勞工行政與勞工法規大意#136688(50題)
115年 - 115 初等考試_社會行政:社會工作大意#136687(50題)
115年 - 115 初等考試_戶政:戶籍法規大意#136686(50題)
115年 - 115 初等考試_一般民政:地方自治大意#136685(50題)
115年 - 115 初等考試_一般行政:行政學大意#136684(50題)
115年 - 115 初等考試_一般行政、一般民政、戶政、勞工行政、人事行政、廉政、經建行政:法學大意#136683(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 07:作品乾燥與管理 1-50(2026/01/09 更新)#136680(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 06:修坯 51-94(2026/01/09 更新)#136679(44題)
最新試題
40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume
39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner
38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe
最新申論題
9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.
10. Evaluate the double integral ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².
8. Let f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.
最新課程
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講師:
陳耘得
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陳耘得
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陳耘得
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最新主題筆記
聽診
描述:
肺音位置 各個肺音的分析
個人筆記
描述:
個人隨筆
比例原則的子原則
描述:
1。適當性原則 2。必要性原則 3。衡平性原則(狹義比例原則)
最新討論
19.下列何者最符合後現代取向生涯輔導的觀點? (A)生涯輔導主要倚賴各種測驗的結果 (B)生涯輔導強調當事人與環境的適配性 (C)生涯輔導看重當事人的主觀經驗與意義 (D)視生涯輔導工作者為最了解生涯探索的專家
20.「如果奇蹟發生,一夜之間你的困擾突然消失了,你會有哪些不同?」這樣的問法是哪一個理論取向較可能運用的技術? (A)敘事治療 (B)完形治療 (C)存在主義治療 (D)焦點解決短期治療
21.林老師看到小宇常在班上情緒失控、引發同儕衝突,讓老師很頭疼。他想幫小宇轉介特殊教育鑑定,以確認小宇是否有情緒行為的特殊需求。除了轉介校內專輔老師之外,下列哪一項是林老師需要先做的? (A)收集小宇的作業錯誤類型 (B)嚴格要求小宇必須遵守班規 (C)尋求諮詢並調整班級經營策略 (D)請同學平日就與小宇保持距離
77. 下列何者非特殊教育服務的原則? (A) 零拒絕原則 (B) 適性教育原則 (C) 常態化原則 (D) 分離優先原則。
80. 下列哪種做法目前最有利於融合教育的成功? (A) 將特殊教育學生分配到教學困難的班級 (B) 所有學生一視同仁,不作區別 (C) 提供普通教育教師必要的支持與專業發展 (D) 降低特殊教育學生的課業標準。
2. 化學反應式為 N2O4(g)⇌ 2NO2(g),在 T K、V L 的密閉容器中達到平衡,此時 N2O4 之分解率為 ,平衡系之總壓為 P1 atm;當溫度升至 2T K,體積仍為 V L ,N2O4 在該容器中之分解率為 ,平衡系之總壓為 P2 atm,求為何? (A) (B) (C) (D)(E)。