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技檢◆中式麵食加工-酥(油)皮、糕(漿)皮類
A.電子概論、B.機械常識
A.電工原理、B.電子概論
最新試卷
115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 08:檢查與機具維護 1-50(2026/01/05 更新)#136181(50題)
115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 07:製作簡易引伸模具、製作簡易複合模具與模具之試模及修整 51-96(2026/01/05 更新)#136180(46題)
115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 07:製作簡易引伸模具、製作簡易複合模具與模具之試模及修整 1-50(2026/01/05 更新)#136179(50題)
115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 06:製作彎形模具與製作簡易連續模具 51-106(2026/01/05 更新)#136178(56題)
115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 06:製作彎形模具與製作簡易連續模具 1-50(2026/01/05 更新)#136177(50題)
115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 05:製作剪切模具與製作下料模具 51-85(2026/01/05 更新)#136176(35題)
115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 05:製作剪切模具與製作下料模具 1-50(2026/01/05 更新)#136175(50題)
115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 04:刀具選用及研磨 51-75(2026/01/05 更新)#136174(25題)
115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 04:刀具選用及研磨 1-50(2026/01/05 更新)#136173(50題)
115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 03:操作沖床、操作送料機、簡易熱處理與熔接 1-65(2026/01/05 更新)#136172(65題)
最新試題
50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求? (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線,使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線,使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線,使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線,使用 4 條資料選擇線。
49. 呈上題,若輸入訊號 A=1,B=0,Ci=1,則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1,S=1 (B) C0=1,S =0 (C) C0=0,S =1 (D) C0=0,S =0。
48.試問該電路可應用於何種用途? (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器
最新申論題
2.
二、作圖題: 1.
五、請試列出研磨鉋刀片的步驟?(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)
最新課程
【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
課程特色: ●收錄警察特考歷屆試題,幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境,提供真實案例和實務...
【警鴿】刑法總則(一)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
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Shelly
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原住民五等
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單字片語題
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克漏字測驗
原住民四等
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最新討論
4. 有關理想氣體,下列敍述(甲~丙)何者是正確的? 甲. 凡得瓦方程式是用來調整非理想氣體的理想氣體定律。 乙. 以理想氣體定律測量一容器含有氯氣的壓力時,所得到的理想壓力會比實際測 量的低。 丙. 若氣體的壓力降低時,該氣體的非理想性質(nonideality)表現愈明顯。 (A) 只有甲的敍述是正確的 (B) 只有乙的敍述是正確的 (C) 只有丙的敍述是正確的 (D) 乙和丙的敍述是正確的 (E) 甲、乙和丙的敍述都是正確的
10. 垃圾減量「6R」原則包括以下哪些項目? ① Recapture ② Recycle ③ Reuse ④ Repair ⑤ Refuse ⑥ Recovery ⑦ Reanalysis ⑧ Reduce (A) ②③④⑤⑥⑧ (B) ①②③⑤⑥⑧ (C) ②③⑤⑥⑦⑧ (D) ①②③④⑥⑧ (E) ③④⑤⑥⑦⑧。
40.依中央銀行規定,外幣收兌處辦理外幣收兌業務,每筆收兌金額以等值多少美元為限? (A) 3 千美元 (B) 5 千美元 (C) 1 萬美元 (D) 2 萬美元
42.依「外匯收支或交易申報辦法」規定,個人辦理出口貨品結匯達多少金額以上,應確認相關證明文件後始得辦理? (A)等值 1 萬美元 (B)等值 2 萬美元 (C)等值 50 萬美元 (D)等值 100 萬美元
(1)「評量即學習」的意義為何?(4 分)
(2)在此評量中,林老師可以如何幫助學生實踐「評量即學習」?提出至少三種策略。(6 分)