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114年 - 投資型保險商品業務員資格試題：第一節#138145(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 351-405#138136(55題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 301-350#138135(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 251-300#138134(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 201-250#138133(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 151-200#138132(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 101-150#138131(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 51-100#138130(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 1-50#138129(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 351-420#138125(70題)

50. 下列關於制定「企業識別系統的標準色」之敘述，何者錯誤？ (A)可以選擇單 一顏色做為標準色 (B)可以選定兩色以上做為標準色 (C)可以制定標準色+輔 助色，用以區分子母公司、各部門，或分類品牌、產品等 (D)企業識別系統通 常是將多組色彩指定為企業形象色彩

49. 依照 CNS 標準，下列敘述何者錯誤？ (A)中文字體採用印刷鉛字的等線體 (B)中文字體的種類有方形、長形、寬形三種 (C)長形字的字寬為字高的二分之 一 (D)字與字的間隔為字高的八分之一

48. 以色光的原色來混合，次數愈多，其明度： (A)愈高 (B)不變 (C)愈低 (D) 不一定

(三)如圖 7(c)，請推導兩彈簧並聯之等效彈簧常數 keff。

(二)如圖 7(b)，請推導兩彈簧串聯等效彈簧常數 keff。

 (一)試說明虎克定律中負號的意義。

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講師：【站僕】摩檸Morning.

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學測英文考前攻略

講師：Terry Tung

簡介：注意事項：此課程內容和「學測英文」內容相同，只差別在展現方式不同，請小心不要重複購買。 歷屆題系統破...

108課綱【必修地科】

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：本課程供大家深入學習地球科學使用，若需授課使用請務必加註製作者。 ※本課程只有講義，雖以必修地科為基本...

英文：高考三級單字、字根字首字尾。原級、比較級、最高級

描述：高考三等考古題（單字，字根、字首、字尾）：11張（＋目錄一張） 課程筆記：原級、比較級、最高級：5張（...

憲法、法學緒論、一般法律原理原則、公務員懲戒法、行政責任

描述：法緒：財劃法、中基法、公務員懲戒法、懲處、公務員責任（民事、刑事、司法懲戒、懲處） 憲法：113憲判8...

地方自治（地方政府與治理）、地制法

描述：筆記：共三張（來自：法學緒論） 地制法：共三張

10 依據吉伯特（C. Gilbert）之「行政責任分析架構」的劃分，「代表性官僚」（representative bureaucracy） 及「公民參與」，分別屬於何種確保行政責任之途徑？ (A)外部正式確保途徑；內部非正式確保途徑 (B)外部非正式確保途徑；外部正式確保途徑 (C)內部正式確保途徑；內部非正式確保途徑 (D)內部非正式確保途徑；外部非正式確保途徑

9 依警察職權行使法第 18 條規定，警察依法取得之資料對警察之完成任務不再有幫助者，應予以註銷或銷毀；應註銷或銷毀之資料，不得傳遞，亦不得為不利於被蒐集對象之利用。下列關於該規定之敘述，何者正確？ (A)性質上係羈束行政 (B)賦予決定裁量而無選擇裁量 (C)賦予選擇裁量而無決定裁量 (D)同時賦予決定裁量及選擇裁量

46 下列針對腦膜炎雙球菌（Neisseria meningitidis）引發腦膜炎的敘述，何者錯誤？(A)具有莢膜結構能抑制吞噬作用 (B)該菌主要透過飛沫傳染造成疾病 (C)該菌屬於人畜共通的傳染疾病 (D)出血性皮疹為診斷的其中一種依據

36.針對下列植物可食用部位的敘述，何者錯誤？ (A)芹菜梗(celery stalks)為植物的葉柄(petioles) (B)白馬鈴薯(white potatoes)為變態根(modified roots) (C)胡蘿蔔(carrot)為植物主根(taproot) (D)洋蔥(onion)的層狀結構為變態葉(modified leaves)

二、美國社會學家墨爾頓（Robert Merton）於 1978 年提出「社會結構與亂迷理論」，其 內容為何？對毒品犯罪有何詮釋？請分別說明之。（25 分）

(1)以符號互動論(symbolic interactionism)說明情境中的女同學為什麼會認為自己不適合當科學家。(5 分)