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115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 06:程式語言 51-109(2026/01/14 更新)#136863(59題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 06:程式語言 1-50(2026/01/14 更新)#136862(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 05:資料庫 51-80(2026/01/14 更新)#136861(30題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 05:資料庫 1-50(2026/01/14 更新)#136860(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 03:資訊安全 1-19(2026/01/14 更新)#136859(19題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 02:系統發展 101-140(2026/01/14 更新)#136858(40題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 02:系統發展 51-100(2026/01/14 更新)#136857(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 02:系統發展 1-50(2026/01/14 更新)#136856(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 201-230(2026/01/14 更新)#136855(30題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 151-200(2026/01/14 更新)#136854(50題)
最新試題
25. 配電箱內之任何過電流保護裝置,如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者,該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。
24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。
23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。
最新申論題
4. 請根據上述結果求得 F 值(可參考下表)。
3. 請計算組內離均差平方和(SSW, Within Sum of Squares)。
2. 請計算總離均差平方和(SST, Total Sum of Squares)。
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家庭教育法
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第37條
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【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第一章 管轄 §33~§38
描述:
第37條(簡易庭及普通庭之組織) ﹝1﹞地方法院或其分院簡易庭(以下簡稱簡易庭),以法官一人獨任行之。﹝...
第36條
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【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第一章 管轄 §33~§38
描述:
第36條(簡易庭及普通庭之設置) ﹝1﹞地方法院或其分院為處理違反本法案件,視警察轄區及實際需要,分設簡...
第35條
課程:
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節:
社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第一章 管轄 §33~§38
描述:
第35條(警察機關之管轄) ﹝1﹞警察局及其分局,就該管區域內之違反本法案件有管轄權。﹝2﹞在地域遼闊交...
最新討論
2. 參照「幼兒園教保活動課程大綱」,針對 2~3 歲幼幼班學習指標「說出喜歡的敘事 文本」,可提供幼兒的敘事文本為何? (A) 摺紙書 (B) 百科全書 (C) 偶戲 (D) 圖鑑
7. 根據「幼兒園教保活動課程大綱」,下列何者符合身體動作與健康領域的實施原則? (甲)在室內進行體能活動,引導幼兒手臂前後左右伸直,即可維持人我之間適宜的活 動距離;(乙)每位幼兒的室內活動淨面積至少需有一點五平方公尺以上,以避免降低 幼兒的活動量;(丙)二至六歲的幼兒每天至少要有三十至四十分鐘的出汗性活動,亦 可將時間切割分段進行;(丁)提供各種身體動作與健康的設施與器材,須避免流於性 別刻板印象,讓幼兒不受性別限制而自在活動 (A)甲乙 (B)乙丁 (C) 丙丁 (D) 甲丙
34. 和平國小課程發展委員會決議,請各年級利用暑假期間設計一套「國際教育課程」,課程內容必須包含課程目的和目標、課程內容, 單元教學活動及其相關的評鑑工具和方式等。試問此課程設計屬於何種課程觀點? (A)課程即目標 (B)課程即教材 (C)課程即經驗 (D)課程即計畫
10. It is against the law for drivers not to stop at the crosswalk and allow walkers to cross first. If drivers do so, they will be fined. (A) illegal (B) national (C) political (D) unusual
34. 下列何者最能帶動教育永續發展?(A)策略領導 (B)教學領導(C)分配領導 (D)權變領導
36. 下列何者為驅動組織發展(OD)的動力?(A)包容弱勢 (B)對抗霸權(C)公平競爭 (D)平等決策