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【段考】高一數學

【段考】高二英文

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最新試卷

115年 - 21200 竹編單一工作項目 04：竹編技法的操作 1-57（2026/01/09 更新）#136664(57題)

115年 - 21200 竹編單一工作項目 03：工具的使用 1-33（2026/01/09 更新）#136663(33題)

115年 - 21200 竹編單一工作項目 02：材料的處理 51-73（2026/01/09 更新）#136662(23題)

115年 - 21200 竹編單一工作項目 02：材料的處理 1-50（2026/01/09 更新）#136661(50題)

115年 - 21200 竹編單一工作項目 01：材料的認識、選擇與管理 51-120（2026/01/09 更新）#136660(70題)

115年 - 21200 竹編單一工作項目 01：材料的認識、選擇與管理 1-50（2026/01/09 更新）#136659(50題)

115年 - 20300 喪禮服務乙級工作項目 05：服務規範 101-134（2026/01/09 更新）#136658(34題)

115年 - 20300 喪禮服務乙級工作項目 05：服務規範 51-100（2026/01/09 更新）#136657(50題)

115年 - 20300 喪禮服務乙級工作項目 05：服務規範 1-50（2026/01/09 更新）#136656(50題)

115年 - 20300 喪禮服務乙級工作項目 04：後續服務 51-84（2026/01/09 更新）#136655(34題)

最新試題

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

最新申論題

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

最新課程

【警鴿】刑法總則(三)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

【警鴿】刑法總則(四)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

初等/五等/佐級考試英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供初等/五等/佐級考試英文

最新主題筆記

民法編債第 248 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第三節債之效力

描述：訂約當事人之一方，由他方受有定金時，推定其契約成立。

民法編債第 249 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第三節債之效力

描述：定金，除當事人另有訂定外，適用左列之規定：一、契約履行時，定金應返還或作為給付之一部。二、契約因可...

民法編債第 250 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第三節債之效力

描述：當事人得約定債務人於債務不履行時，應支付違約金。違約金，除當事人另有訂定外，視為因不履行而生損害之...

最新討論

75 甲起訴主張乙欠款新臺幣 500 萬元整，請求返還該款及利息。在此事件中，甲委任丙（執業律師）、丁（無律師資格之親屬）充當其訴訟代理人，丙受有民事訴訟法第 70 條第 1 項但書全部事項之特別委任，丁則未受任何特別委任，丁之代理並已經第一審法院許可。問：下列敘述何者正確？ (A)此事件經二審判決甲敗訴後，甲可委任丁提起第三審上訴 (B)丙及丁有收受判決書送達之權限 (C)第一審法院判決甲敗訴後，丙及丁均得以甲名義提起上訴 (D)第一審法院判決書僅送達丁，丙可主張上訴期間應自補送判決書於伊後起算

30.下列何種羊的疾病並非由Clostridium spp.所引起？ (A)腸毒血症（enterotoxemia） (B)多發性關節炎（polyarthritis） (C)小羊痢疾（lamb dysentery） (D)黑腿病（black leg）

29. 「那善於眺望的眼/每到夜晚/便點亮了鄉愁」這段詩所歌詠的對象，最恰當的是：(A) 蠟燭 (B) 燈塔 (C) 墓碑 (D) 檯燈

30. 下列各組「」中的字，何者音義皆同？(A) 北風「勁」且哀——有如自你們手中使「勁」拋出的陀螺 (B) 寒暑「易」節,始一反焉——深耕而「易」耨(C) 帶月「荷」鋤歸——「荷」擔者三夫 (D) 漫「卷」詩書喜欲狂——萬「卷」藏書不救貧

1. 有關 Mosston 教學光譜的描述，何者正確？ (A) pre-impact set 指的是每堂課的課前準備階段 (B) 跨越「發現閾值」(discovery threshold) 代表著進入到以學生為中心的教學 (C) 學習者設計式 (Style I) 是第一個學生能自行決定教材內容的教學形式 (D) 執行互惠式 (Style C) 首重教師給予學生動作回饋。

2. 下列何者非屬十二年國教健體領域課程綱要所列之表現類型運動？ (A) 競技體操 (B) 水中芭蕾 (C) 舞蹈 (D) 扯鈴。