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生理障礙職能治療學

心理障礙職能治療學

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：高中歷史科#138015(36題)

115年 - 第9章 基本交流電路：9-7 國考試題#138011(58題)

115年 - 第8章：8-9 國考試題#137999(68題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學 _正式教師甄選試題：美術#137996(19題)

115年 - 115-1 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：音樂科#137973(23題)

115年 - 第7章 直流暫態：7-6 國考試題#137957(61題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：勞工健康相關法規（含勞工健康保護規則、女性勞工母性健康保護實施辦法等）#137932(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：基本護理學（包括護理原理、護理技術）及護理行政#137931(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：職業安全衛生法規概要（含職業安全衛生法及其施行細則、職業安全衛生管理辦法）#137891(50題)

115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題：數學科#137883(16題)

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

憲在進行式~(公職憲法)

講師：衝啊！

簡介：本課程將帶您逐一分析重要法條、考點，將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...

特殊教育法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：法條相關的試題

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長期照顧服務法

課程：【Jessie課程】社會政策與社會立法
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志願服務法

課程：【Jessie課程】社會政策與社會立法
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恆常所得理論

課程：經濟學(下)
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18.某電信公司長期贊助網球選手而備受消費者肯定，這是： (A)體驗行銷 (B)善因行銷 (C)渦輪行銷 (D)總體行銷

19.火災發生後至閃燃為止的時間稱為閃燃時間，請問下列何者因素不影響閃燃時間？ (A)點火源尺寸與位置 (B)空氣密度 (C)房間開口部之尺寸與位置 (D)可燃物的數量與堆積之高度。

23.王老師運用現實治療 WDEP 法協助國小六年級勇志決定未來生涯規劃，請問 P 代表下列何種 策略？ (A)計劃 (plan) (B)承諾 (promise) (C)預防 (prevention) (D)實作 (performance)

27.陳老師想編製「科技與生活」素養導向試題，並結合 Bloom 的認知層次來設計「雙向細目表」， 請問下列哪個層次的試題最不可能出現？ (A)應用。 (B)理解。 (C)知識。 (D)分析。

5. 請說明(1)年攝入限度(ALI)，及(2)推定空氣濃度(DAC)之定義。

6. 對在職之輻射工作人員定期實施之教育訓練其(1)時數規定及(2)記錄保存規定分別為 何？