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115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：國文科#138017(19題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：國中歷史科#138016(36題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：高中歷史科#138015(36題)

115年 - 第9章 基本交流電路：9-7 國考試題#138011(58題)

115年 - 第8章：8-9 國考試題#137999(68題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學 _正式教師甄選試題：美術#137996(19題)

115年 - 115-1 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：音樂科#137973(23題)

115年 - 第7章 直流暫態：7-6 國考試題#137957(61題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：勞工健康相關法規（含勞工健康保護規則、女性勞工母性健康保護實施辦法等）#137932(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：基本護理學（包括護理原理、護理技術）及護理行政#137931(50題)

50. Which of the following codons functions as a stop codon in translation, and what amino acid does it encode? (A) UGG; tryptophan (B) UAA; leucine (C) UGA; no amino acid (D) AUG; methionine

49. What does it mean that the genetic code is "redundant"? (A) More than one codon can specify the same amino acid (B) Each codon can specify more than one amino acid (C) Codons are read in overlapping groups (D) The same codon has different meanings in different organisms

48. Which process requires both the 5' cap and the poly-A tail for optimal efficiency? (A) DNA replication (B) RNA splicing (C) Transcription elongation (D) Translation initiation

(2) 今發現落在矩形板上的負離子，其初動能皆小於E，在忽略重力的情況下，試求矩形板的長度L？（請以庫侖常數k、E、d、Q、q表示）

 (1) 負離子的運動軌跡為何？

(2) 岸邊最遠的節點到A點之距離為________m。

數位科技概論

講師：何東霓

簡介：提供給高職在學、升學的教學資源～ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習！ 本課程會使用自編...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

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講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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我國公職人員選舉

描述：年齡、任期、制度

郵政三法

描述：郵政法總則

葡

描述：葡萄

5. 依游離輻射防護安全標準之規定，輻射工作人員之個人等效劑量或攝入放射性核種產生 之約定有效劑量於一年內不超過 X 毫西弗時，體外曝露及體內曝露得不必相加計算。 懷孕女性輻射工作人員，其賸餘妊娠期間下腹部表面之等價劑量，不得超過 Y 毫西弗， 且攝入體內放射性核種造成之約定有效劑量不得超過 Z 毫西弗。X、Y 與 Z 分別為： (A) 5、1、1 (B) 2、2、1 (C) 5、2、1 (D) 2、1、1

45. 臺北國立故宮博物院典藏的青瓷「蓮花式溫碗」，為中國古代哪一著名窯廠之作？ (A)哥窯 (B)定窯 (C)汝窯 (D)鈞窯

15. 依游離輻射防護安全標準之規定，輻射工作人員之個人等效劑量或攝入放射性核種產生 之約定有效劑量於一年內不超過 X 毫西弗時，體外曝露及體內曝露得不必相加計算。 懷孕女性輻射工作人員，其賸餘妊娠期間下腹部表面之等價劑量，不得超過 Y 毫西弗， 且攝入體內放射性核種造成之約定有效劑量不得超過 Z 毫西弗，X、Y 與 Z 分別為： (A) 5、1、1 (B) 2、2、1 (C) 5、2、1 (D) 2、1、1

16 應用於影音壓縮用的轉換編碼（transform coding）能將時間域或空間域的 輸入訊號轉換成頻域係數，下列敘述何者錯誤？ (A)轉換編碼能讓訊號的能量平均分散在各轉換後的係數 (B)轉換編碼能將統計相關的訊號樣本分解成不具相關性的係數 (C)轉換編碼能將影像或視訊轉換成空間頻譜係數 (D)轉換編碼能將音訊轉換成音調頻譜係數

6. 網球雙打比賽進行至搶七決勝局 (tie-break)，該盤發球順序依序為α1、β1、α2、β2。請問當比分累計到 5:5 後，下一顆球由哪位球員、自場地的哪一側進行發球？ (A) α2，左側 (B) α2，右側 (C) β1，左側 (D) β1，右側。

二、 請以完美主義議題為主，訂立一個題目，以師大附中學生為對象，規劃一場演講擔任講座，或規劃小團體擔任領導者，擇一即可。規劃辦理演講者，請寫下演講大綱；規劃辦理小團體者，請寫下六週小團體的規劃內容。並寫下預期達成的結果。其他規劃細節請依個人專業經驗納入。 (25 分)