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技檢◆裝潢木工-丙級
技檢◆網路架設-乙級
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最新試卷
115年 - 115 初等考試_勞工行政:勞工行政與勞工法規大意#136688(50題)
115年 - 115 初等考試_社會行政:社會工作大意#136687(50題)
115年 - 115 初等考試_戶政:戶籍法規大意#136686(50題)
115年 - 115 初等考試_一般民政:地方自治大意#136685(50題)
115年 - 115 初等考試_一般行政:行政學大意#136684(50題)
115年 - 115 初等考試_一般行政、一般民政、戶政、勞工行政、人事行政、廉政、經建行政:法學大意#136683(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 07:作品乾燥與管理 1-50(2026/01/09 更新)#136680(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 06:修坯 51-94(2026/01/09 更新)#136679(44題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 06:修坯 1-50(2026/01/09 更新)#136678(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 05:拉坯 101-142(2026/01/09 更新)#136677(42題)
最新試題
90. When an iron knife is dipped in an aqueous solution of copper sulphate, a layer of reddish-brown precipitate is formed. Which compound or element is the layer of reddish-brown precipitate? (A) iron sulphate (B) copper (C) rust (D) copper sulphate (E) iron
89. Calculate ΔH° for the reaction C₄H₄(g) + 2H₂(g) → C₄H₈(g), using the following data: ΔH°combustion for C₄H₄(g) = -2341 kJ/mol ΔH°combustion for H₂(g) = -286 kJ/mol ΔH°combustion for C₄H₈(g) = -2755 kJ/mol (A) -128 kJ (B) -158 kJ (C) 128 kJ (D) 158 kJ (E) 300 kJ
88. Which of the following species obeys the 18-electron rule? (A) (η⁵-C₅H₅)₂Fe (B) (η⁵-C₅H₅)₂Co (C) (η⁵-C₅H₅)₂Ni (D) [(η⁵-C₅H₅)₂Ni]⁺ (E) [(η⁵-C₅H₅)₂Fe]⁺
最新申論題
3. 已知x,y,z為正數,滿足xy+yz+xz=1 且,求y之值?
2. 在複數平面上,試求曲線z⁴+z=1與曲線|z|=1的交點個數。
(2)求滿足此條件的整數 a 與有理數 k 所代表的曲線與切線所圍的區域面積為?
最新課程
行政法-實戰記憶術
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針對必考的一些體系架構,提供實戰的記憶術教學
國一上數學課程(七年級)
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高中歷史 中國與東亞史
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簡介:
一〇八課綱施行後,高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史,到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍,成為中...
最新主題筆記
民法 編債 第 354 條
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民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
描述:
物之出賣人對於買受人,應擔保其物依第三百七十三條之規定危險移轉於買受人時無滅失或減少其價值之瑕疵,亦...
民法 編債 第 355 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
描述:
買受人於契約成立時,知其物有前條第一項所稱之瑕疵者,出賣人不負擔保之責。 買受人因重大過失,而不知有...
民法 編債 第 356 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
描述:
買受人應按物之性質,依通常程序從速檢查其所受領之物。如發見有應由出賣人負擔保責任之瑕疵時,應即通知出...
最新討論
16 「應報刑論」的思想基礎最可能源自何種理論?(A)功利主義 (B)康德哲學 (C)實證犯罪學 (D)標籤理論
17 集體效益(Collective Efficacy)較高的社區,犯罪率通常:(A)較高 (B)較低 (C)無關聯 (D)僅影響經濟犯罪
12.孔稚珪〈北山移文〉說:「種山之英,草堂之靈。馳煙驛路,勒移山庭。」其中「勒移」語意謂:(A)鐫刻移文 (B)馬上移轉 (C)勒令遷徒 (D)限制住居
15.黃宗義〈原君〉一文,論其性質,應是一篇: (A)政治思想論文 (B)教育制度論文(C)社會制度論文 (D)經濟制度論文
16.宋明理學有濂、洛、關、閩四派,閩派的代表是: (A)周敦頤 (B)程頤、程顥 (C)張載 (D)朱熹
(1)「評量即學習」的意義為何?(4 分)