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國營鐵路客貨動力車駕駛執照◆鐵路概論

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04：印刷 1-50（2026/01/14 更新）#136923(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 03：圖學 51-113（2026/01/14 更新）#136922(63題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 03：圖學 1-50（2026/01/14 更新）#136921(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 02：色彩學 51-117（2026/01/14 更新）#136920(67題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 02：色彩學 1-50（2026/01/14 更新）#136919(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 01：設計基礎 101-160（2026/01/14 更新）#136918(60題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 01：設計基礎 51-100（2026/01/14 更新）#136917(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 01：設計基礎 1-50（2026/01/14 更新）#136916(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 03：腳底按摩操作後服務事項 1-13（2026/01/14 更新）#136915(13題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 02：腳底按摩之操作 251-277（2026/01/14 更新）#136914(27題)

25. Wilkinson's catalyst, RhCl(PPh₃)₃, can be used for the selective hydrogenation of alkenes. Which statement regarding its mechanism is true? (A) It is an example of a heterogeneous catalyst. (B) The first step in the cycle is the coordination of the alkene to the 16-electron complex. (C) The metal center is oxidized to Rh(III) during the oxidative addition step. (D) The catalyst obeys the 18-electron rule in its resting state. (E) The active species formed in solution is a 14-electron complex RhCl(PPh₃)₂.

24. The complex Co₂(CO)₈ exists in different isomeric forms. In the solid state, it contains two bridging CO ligands. How many Co-Co bonds are required to satisfy the 18-electron rule for each Co atom? (A) 4 (B) 1 (C) 3 (D) 2 (E) 0

23. In the reaction [Co(NH₃)₅Cl]²⁺ + [Cr(H₂O)₆]²⁺ → [Co(NH₃)₅(H₂O)]²⁺ + [Cr(H₂O)₅Cl]²⁺, the chloride ion ends up attached to Cr. This is classic evidence for which mechanism? (A) Inner-sphere electron transfer (B) Outer-sphere electron transfer (C) Berry pseudorotation (D) Associative ligand substitution (E) Reductive elimination

29. (10 points) The chromium centers in the crystal structure of KCrF₃ are in an octahedral environment of fluorine atoms. Four of the Cr-F bond distances are 214 pm, and the remaining two trans Cr-F bond distances are 201 pm. Explain these observations and include a crystal field splitting diagram.

28. (12 points) Using the 18-electron rule as a guide, indicate the probable number of carbonyl ligands in the following complexes and draw the structure as accurately as possible. (A) (4 points) W(η⁶-C₆H₆)(CO)n (C₆H₆ = benzene) (B) (4 points) Rh(η⁵-C₅H₅)(CO)n (C₅H₅⁻ = cyclopentadienide) (C) (4 points) Ru₃(CO)n (Hint: the three Ru centers form a triangle with three Ru-Ru bonds)

27. (14 points) The complex trans-PtCl₂(pip)₂ (pip = piperidine) reacts with NaNO₂ in methanol to form trans-PtCl(NO₂)(pip)₂. The kinetic data for a reaction between a 0.0007 M solution of trans-PtCl₂(pip)₂ and different concentrations of NaNO₂ are given below. The reaction follows the rate law: Rate = k₁[trans-PtCl₂(pip)₂] + k₂[trans-PtCl₂(pip)₂][NaNO₂] [NaNO₂] (M) | kobs (s⁻¹) 0.010 | 3000 0.020 | 5200 0.030 | 7400 0.040 | 9600 (A) (6 points) Write the mechanism for the substitution reaction between trans-PtCl₂(pip)₂ and NaNO₂. (B) (4 points) Explain why there are two rate constants, k₁ and k₂. (C) (4 points) Plot a graph of [NaNO₂] (x-axis) against kobs (y-axis) and use this to calculate k₁ and k₂.

化學教師甄選題目匯總

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簡介：課程目的： 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總，以幫助其有效備考並在甄選考試...

幼兒教育及照顧法

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師資培育法

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簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

中央法規標準法 第 15 條

課程：中央法規標準法
章節：第 三 章 法規之施行

描述：法規定有施行區域或授權以命令規定施行區域者，於該特定區域內發生效力。

中央法規標準法 第 16 條

課程：中央法規標準法
章節：第 四 章 法規之適用

描述：法規對其他法規所規定之同一事項而為特別之規定者，應優先適用之。其他法規修正後，仍應優先適用。

中央法規標準法 第 17 條

課程：中央法規標準法
章節：第 四 章 法規之適用

描述：法規對某一事項規定適用或準用其他法規之規定者，其他法規修正後，適用或準用修正後之法規。

十六歲的怡銘面對「香菸」的誘惑時，或是抽菸前後，心理都會有罪疚感，這是怡銘的什麼發生作用？ (A)道德知識 (B)道德情緒 (C)道德行為 (D)道德判斷

12. 下列何者非屬有機式管理型態的特性？ (A)強調較少的規章程序 (B)穩定的環境性質 (C)不具有標準化的工作和規則 (D)保持低程度的集權

14. 行政人員的角色立場皆由其所擔任的職位來決定，亦即職位決定立場，此種行政組織病象稱為？(A)格勒善定律(Gresham’s Law)(B)白京生定律(Parkinson’s Law)(C)邁爾斯定律(Miles’ Law)(D)彼得定律(Peter’s Principle)

12 「你何妨就在內心先確定一個廣泛的目標？先在家裡勾畫出完整的憧憬，布置一些可能發生 的情節，以想像的陌生世界為背景，把自己血肉之軀投射進去，堅持自己所追求所要的東西， 然後出門。這樣的旅行說不定會因為一切都不如理想而大失所望，但失望何嘗就不是一件莊 嚴的理由？這樣的旅行是充滿目的和意志的，是學習的歷程，是考驗，是一種探險。」 關於上文，敘述最適當的是： (A)事先做好規劃，就可以擁有理想的旅行 (B)探險與學習是旅行的目的，即使失望也有其價值 (C)旅行之前要先預設可能發生的情節，才能避免發生危險 (D)旅行的過程可能充滿考驗，堅持到底才能算是完成挑戰

18.下列有關阿明的個案觀察紀錄，哪一項描述較為客觀？ (A)阿明很好動，常常坐不住且不願意小聲說話 (B)阿明總是不睡午覺，在班上干擾其他同學的作息 (C)阿明用腳絆住坐在前方同學的椅子 (D)阿明很叛逆，常不聽勸告，不守規則

6. The professor was truly _____, with his speech moving the audience and concisely conveying the urgency of climate action. (A) obscure (B) ponderous (C) eloquent (D) verbose