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研究所、轉學考(插大)◆自然科學概論

研究所、轉學考(插大)◆普通數學

研究所、轉學考(插大)◆社會團體工作

115年 - 20500 下水道用戶排水設備配管 丙級 工作項目 03：作業準備 1-50（2026/01/07 更新）#136409(50題)

115年 - 20500 下水道用戶排水設備配管 丙級 工作項目 02：施工圖說 51-79（2026/01/07 更新）#136408(29題)

115年 - 20500 下水道用戶排水設備配管 丙級 工作項目 02：施工圖說 1-50（2026/01/07 更新）#136407(50題)

115年 - 20500 下水道用戶排水設備配管 丙級 工作項目 01：下水道用戶排水設備相關標準 101-147（2026/01/07 更新）#136406(47題)

115年 - 20500 下水道用戶排水設備配管 丙級 工作項目 01：下水道用戶排水設備相關標準 51-100（2026/01/07 更新）#136405(50題)

115年 - 20500 下水道用戶排水設備配管 丙級 工作項目 01：下水道用戶排水設備相關標準 1-50（2026/01/07 更新）#136404(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 06：設計基礎 51-101（2026/01/07 更新）#136403(51題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 06：設計基礎 1-50（2026/01/07 更新）#136402(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 05：圖學 51-101（2026/01/07 更新）#136401(51題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 05：圖學 1-50（2026/01/07 更新）#136400(50題)

35. What is the rhetorical purpose of the final paragraph? (A) To summarize and advocate a balanced approach to assessment (B) To introduce a contrasting viewpoint (C) To question the validity of formative assessment (D) To provide empirical evidence

34. What can be inferred about challenges in formative assessment? (A) It requires no preparation. (B) It is easy to apply in all contexts. (C) It may be difficult to implement in exam-oriented systems. (D) It reduces student participation.

33. Why does the author mention peer feedback and self-assessment? (A) To criticize students' performance (B) To provide examples of formative assessment methods (C) To compare different grading systems (D) To explain test formats

Essay Question: In recent years, AI tools (such as ChatGPT) have been widely used in English learning. Discuss the advantages and potential risks of using AI in English education. From a teacher's perspective, how should AI be integrated into classroom teaching effectively?

40. 最後，語言教育的目標不僅在於正確性，更在於能否在真實情境中有效地傳達想法。

39. 隨著持續的練習與有意義的互動，學習者更有可能逐漸提升其流暢度與自信心。

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

高中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中英文

結構功能論

描述：結構功能論

馬克思 共產

描述：共產

杭廷頓 第三波

描述：民主化

24. 政策規劃人員在進行方案設計時，應依循某些原則，以期成為較可行之方案，下列何者非屬學者卡普蘭(Abraham Kaplan)所提出的政策規劃原則？ (A)公正無私原則 (B)分配普遍原則 (C)人民自主原則 (D)團體受益原則

25. 有關政策失靈的原因描述，下列何者有誤？ (A)目標與目的界定不明 (B)政策環境相對穩定 (C)政策規劃過程及內容不當 (D)政策執行能力不足

31 「透過正念飲食來練習恢復專注力，放慢用餐速度，讓吃飯成為一種『有意識』的行為。 當有意識地進食時，更能感受身體的飢餓和飽足程度，減緩暴飲暴食程度和避免情緒化的飲食。」根據上文，下列最符合正念飲食的理念是： (A)三餐定時定量，多吃蔬果，禁食垃圾食物 (B)用餐時，聊天或聽音樂可以放鬆緊張心情 (C)慢慢咀嚼每一口食物，並且感受食材滋味 (D)增強專注力，才可以有效節省用餐的時間

74. 下列何項教學建議可以增進幼兒友誼和社會關係？①在幼兒喜好的活動中，有系統教幼兒輪流 ②選擇並擺設桌上遊 戲 ③在扮演活動中安排特定角色，如超商店員 ④閱讀區提供環境圖卡，請幼兒指出書中環境中有的物品。 (A)①③④ (B)①②③ (C)②③④ (D)①②④。

29 「少開伙、多外食的趨勢已然成形，人們對於食品消費方式正逐漸改變。故截切蔬果將有望 以不一樣的產品形式，從不同管道進到消費者口中。只要保證品質外觀、營養成分及衛生安 全性，事先切開的水果和蔬菜，有助於提高消費者的接受程度。截切蔬果極具市場潛力，_____ ，應為首要之務。」 根據上文，下列選項何者最適宜填入畫線處？ (A)如何因應現代小家庭勞務男主外、女主內分擔方式的重組 (B)如何確保蔬果從產地到消費者餐桌，過程中的衛生與安全 (C)成為一種攜帶性高、方便、具備高營養價值的新型食物選擇 (D)越來越多食品服務相關行業，都開始提供截切蔬果作為原料

47 請問以下何者並非鐵路法所指重大行車事故？ (A) 正線衝撞事故 (B) 正線出軌事故 (C) 平交道事故 (D) 正線火災事故