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SFLPT第二外語

奧林匹亞化學

奧林匹亞數學

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 03：尺度 101-142（2026/01/07 更新）#136475(42題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 03：尺度 51-100（2026/01/07 更新）#136474(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 03：尺度 1-50（2026/01/07 更新）#136473(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02：視圖 151-216（2026/01/07 更新）#136472(66題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02：視圖 101-150（2026/01/07 更新）#136471(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02：視圖 51-100（2026/01/07 更新）#136470(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02：視圖 1-50（2026/01/07 更新）#136469(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 01：基本工作 1-67（2026/01/07 更新）#136468(67題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 05：施工檢查 51-88（2026/01/07 更新）#136467(38題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 05：施工檢查 1-50（2026/01/07 更新）#136466(50題)

40. 依「災害防救法施行細則」第九條之規定，直轄市、縣(市)政府及鄉(鎮、市)公所除必要時隨時辦理外，應多久定期檢討地區災害防救計畫？ (A) 一年 (B) 二年 (C) 三年 (D) 五年

39. 無擋牆防護或同性能天然擋護之公共危險物品之製造場所，其外牆或相當於該外牆之設施外側，與場所外鄰近之公共危險物品之處理場所，應有多少公尺之安全距離？ (A) 20 公尺以上 (B) 30 公尺以上 (C) 40 公尺以上 (D) 50 公尺以上

38. 按公共危險物品及可燃性高壓氣體設置標準暨安全管理辦法之規定，第一種販賣場所內設之六類物品調配室，該調配室樓地板面積之規定，下列何者正確？ (A) 十二平方公尺以上，二十平方公尺以下 (B) 十平方公尺以上，十五平方公尺以下 (C) 八平方公尺以上，十二平方公尺以下 (D) 六平方公尺以上，十平方公尺以下

5. Using molecular orbital to explain how pi-acceptor ligands increase Δo when they conduct octahedral coordination to transition metals. 

4. Explain why there is no base-centered tetragonal lattice in all 14 Bravais lattices?

3. Explain the major difference between hexagonal closest packing (hcp) and cubic closest packing (ccp).

民法

講師：Mark

簡介：本課程有講到繼承及拋棄繼承

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

周邊神經系統：12對腦神經

描述：12對腦神經

骨科

描述：骨科

控制干擾的因素

描述：干擾是探討治療與效果之間因果關係的一個重要課題，干擾會造成研究結果判讀時的偏 差，因此研究時必須仔細...

5. 在人類遺傳疾病中，泰薩氏症(Tay-Sachs disease)形成的因素，主要為在人類第 15 對染色體上 hexA 基因缺失導致其酵素產物缺乏，此酵素的主要功能下列何者正確？ (A) 將酪氨酸(tyrosine)轉換到皮膚中的黑色素(melanin) (B) 在腎臟將嘌呤(purines)轉換形成尿酸(uric acid) (C) 將葡萄糖單體聚合形成糖原 (D) 由神經節苷酯(gangliosides) 切除乙醯半乳醣胺(acetylgalactosamine) (E) 由苯基丙胺酸(phenylalanine)切除醣類

23.依據現行《性別平等教育法》之規定，學校應於受理申請或檢舉後完成調查，必要時，得延長之，調查時間最晚應於幾個月之內完成？ (A)二個月 (B)三個月 (C)四個月 (D)五個月

6. 學校本位課程是根據何種模式進行課程設計？其實施步驟為何？ 甲、設計教學方案 乙、分析情境 丙、擬訂目標 丁、詮釋與實施方案 戊、評量與評鑑。 (A)目標模式，甲乙丙丁戊 (B)目標模式，丙甲丁乙戊 (C)情境模式，乙丙甲丁戊 (D)情境模式，丙乙甲丁戊

7 如原告未於民事起訴狀簽名或蓋章，亦未記載原告國民身分證號碼，且無載明被告之住所或居所，也未按被告人數提出繕本或影本時，下列敘述何者錯誤？ (A)經審判長定期間命原告補正簽名或蓋章後仍未補正，法院得認起訴為不合程式，以裁定駁回原告之 訴 (B)如未依審判長之命按期補正起訴狀繕本或影本，法院得認其起訴不合程式，以裁定駁回原告之訴 (C)起訴狀應載明被告之住所或居所，如有欠缺，係可補正之事項，應定期間命原告補正 (D)國民身分證號碼雖足資特定原告之身分，仍非書狀應記載事項，縱未記載，非書狀不合程式

8 因不可歸責而遲誤下列何種期間，依民事訴訟法不得聲請回復原狀？ (A)提出上訴理由書期間 (B)上訴期間 (C)抗告期間 (D)聲請回復原狀期間

(三)廠商投資計劃的預期獲利提高。