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作物學
技檢◆門窗木工-甲級
作物生理學
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115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 01:基本圖學 51-111(2026/01/09 更新)#136642(61題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 01:基本圖學 1-50(2026/01/09 更新)#136641(50題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04:繪製圖樣 151-212(2026/01/09 更新)#136640(62題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04:繪製圖樣 101-150(2026/01/09 更新)#136639(50題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04:繪製圖樣 51-100(2026/01/09 更新)#136638(50題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04:繪製圖樣 1-50(2026/01/09 更新)#136637(50題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 03:識圖 101-170(2026/01/09 更新)#136636(70題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 03:識圖 51-100(2026/01/09 更新)#136635(50題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 03:識圖 1-50(2026/01/09 更新)#136634(50題)
115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 02:基本圖學 51-96(2026/01/09 更新)#136633(46題)
最新試題
40. 依「災害防救法施行細則」第九條之規定,直轄市、縣(市)政府及鄉(鎮、市)公所除必要時隨時辦理外,應多久定期檢討地區災害防救計畫? (A) 一年 (B) 二年 (C) 三年 (D) 五年
39. 無擋牆防護或同性能天然擋護之公共危險物品之製造場所,其外牆或相當於該外牆之設施外側,與場所外鄰近之公共危險物品之處理場所,應有多少公尺之安全距離? (A) 20 公尺以上 (B) 30 公尺以上 (C) 40 公尺以上 (D) 50 公尺以上
38. 按公共危險物品及可燃性高壓氣體設置標準暨安全管理辦法之規定,第一種販賣場所內設之六類物品調配室,該調配室樓地板面積之規定,下列何者正確? (A) 十二平方公尺以上,二十平方公尺以下 (B) 十平方公尺以上,十五平方公尺以下 (C) 八平方公尺以上,十二平方公尺以下 (D) 六平方公尺以上,十平方公尺以下
最新申論題
5. Using molecular orbital to explain how pi-acceptor ligands increase Δo when they conduct octahedral coordination to transition metals.
4. Explain why there is no base-centered tetragonal lattice in all 14 Bravais lattices?
3. Explain the major difference between hexagonal closest packing (hcp) and cubic closest packing (ccp).
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測試
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【站僕】摩檸Morning.
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測試描述 測試
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Terry Tung
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國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
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非本人整理,僅供複習用。
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描述:
整理自吳迪
微積分基礎筆記
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不懂的語法可以留言問我,我會儘快回覆!
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5. 在人類遺傳疾病中,泰薩氏症(Tay-Sachs disease)形成的因素,主要為在人類第 15 對染色體上 hexA 基因缺失導致其酵素產物缺乏,此酵素的主要功能下列何者正確? (A) 將酪氨酸(tyrosine)轉換到皮膚中的黑色素(melanin) (B) 在腎臟將嘌呤(purines)轉換形成尿酸(uric acid) (C) 將葡萄糖單體聚合形成糖原 (D) 由神經節苷酯(gangliosides) 切除乙醯半乳醣胺(acetylgalactosamine) (E) 由苯基丙胺酸(phenylalanine)切除醣類
23.依據現行《性別平等教育法》之規定,學校應於受理申請或檢舉後完成調查,必要時,得延長之,調查時間最晚應於幾個月之內完成? (A)二個月 (B)三個月 (C)四個月 (D)五個月
6. 學校本位課程是根據何種模式進行課程設計?其實施步驟為何? 甲、設計教學方案 乙、分析情境 丙、擬訂目標 丁、詮釋與實施方案 戊、評量與評鑑。 (A)目標模式,甲乙丙丁戊 (B)目標模式,丙甲丁乙戊 (C)情境模式,乙丙甲丁戊 (D)情境模式,丙乙甲丁戊
7 如原告未於民事起訴狀簽名或蓋章,亦未記載原告國民身分證號碼,且無載明被告之住所或居所,也未按被告人數提出繕本或影本時,下列敘述何者錯誤? (A)經審判長定期間命原告補正簽名或蓋章後仍未補正,法院得認起訴為不合程式,以裁定駁回原告之 訴 (B)如未依審判長之命按期補正起訴狀繕本或影本,法院得認其起訴不合程式,以裁定駁回原告之訴 (C)起訴狀應載明被告之住所或居所,如有欠缺,係可補正之事項,應定期間命原告補正 (D)國民身分證號碼雖足資特定原告之身分,仍非書狀應記載事項,縱未記載,非書狀不合程式
8 因不可歸責而遲誤下列何種期間,依民事訴訟法不得聲請回復原狀? (A)提出上訴理由書期間 (B)上訴期間 (C)抗告期間 (D)聲請回復原狀期間
(三)廠商投資計劃的預期獲利提高。