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115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：保險法規#138283(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：壽險經營#138272(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：人身保險概論#138269(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：核保理論與實務#138268(50題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：核保醫務常識#138267(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司從業人員_甄試試題_第10階-助理技術員-電力、電務：電子學概要#138261(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理技術員-電力 第10階-助理技術員-電力(臨軌施工) 第10階-助理技術員-電務 第10階-助理技術員-電務(產學合作) 第10階-助理技術員-電務(臨軌施工)：電工機械概要#138253(50題)

115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學教師甄選試題：數學科#138235(15題)

【已刪除】115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 10 階、第 11 階：作文#138233(1題)

115年 - 115 高雄中學_正式教師甄選試題︰體育科#138232(19題)

40. 火災現場勘查為確定起火戶及起火處，以及未來調查報告書之內容證明，需要逐一照相或攝影存證，有關拍攝之對象，下列何者除外？ (A) 圍觀民眾 (B) 延燒路徑及逃生路徑 (C) 建築違規或結構瑕疵 (D) 鄰接建築物燒損線界

39. 火災現場促燃劑殘跡採證鑑識分析前處理方法，何種方法無法將殘跡中促燃劑濃縮，反汽化稀釋，僅對高揮發性低沸點之促燃劑有較大回收率？ (A) 溶劑萃取法 (B) 頂空分析法 (C) 蒸氣蒸餾法 (D) 固相微量萃取法

38. 下列輔助工具：甲、氣體檢知管；乙、紅外光檢視燈(IR)；丙、碳氫化合物偵測器；丁、縱火犬；戊、可燃性液體吸附劑(ILA)，何者應用在火災現場促燃劑殘跡採證上？ (A) 甲乙丙丁 (B) 甲乙丙戊 (C) 甲丙丁戊 (D) 乙丙丁戊

5. Using molecular orbital to explain how pi-acceptor ligands increase Δo when they conduct octahedral coordination to transition metals. 

4. Explain why there is no base-centered tetragonal lattice in all 14 Bravais lattices?

3. Explain the major difference between hexagonal closest packing (hcp) and cubic closest packing (ccp).

【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用起來會...

【警鴿】刑法總則(二)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

【警鴿】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法分則

立法式微原因：

描述：1.有紀律的政黨興起 2.行政權擴大 3.國會結構性弱點（無效率 4.利益團體取代

社會學重要理論

描述：功能論　　　派森斯、涂爾幹 認為社會是「整合」狀態的，所謂的「整合」是指各部門之間相互影響的結果促...

民事訴訟法與刑事訴訟法大意

描述：錯題

46. 有關中國書院教育的敍述何者為非？ (A)書院為中國新教育實施前重要之教育機構 (B)始於唐，原為官方修書、校書、藏書及皇帝讀書之地 (C)宋代書院興盛除因五代世亂官學未興外，又受到佛教與理學反動的影響所致 (D)明代為整頓吏治及人才教育，重新廣開全國書院

54. 對於智力的觀點，Gardner 所提出之多元智能論與 Sternberg 的智能三元論比較， 下列何者有誤？ (A) Sternberg 強調完美三合一的成功智力；Gardner 則是找出個人優勢智能 (B) Sternberg 較以智能結構論出發；Gardner 則除了智能結構論尚有智能發展觀 (C) Sternberg 對美國教育改革影響深遠；Gardner 則受到理論界歡迎 (D) Sternberg 與 Gardner 兩人之智能理論則是同屬認知取向的智能觀 

81. 張老師教幾何這門課時，不先從點、線、面、各種錐體等概念循序漸進，進行系統化的教學，卻反而拿各種平面圖、 各種錐體讓學生觸摸或具體用各種可能的量度工具來量，然後慢慢形成概念系統。他相信這樣可以先讓學生掌握周 遭環境的幾何概念，乃致於將來了解外太空都不會有困難。張老師這種教學法符合下列哪一位教育家的教學理念? (A)康美紐斯(J. A. Comenius) (B)杜威(J. Dewey) (C)赫爾巴特(J. Fr. Herbart) (D)包華士(C. A. Bowers) 

17. 下列哪一個特定術語與有機化合物的質譜分析無關？ (A) α -cleavage (B) McLafferty rearrangement (C) coupling constant (D) electron impact

31.依洗錢防制法規定，金融機構因執行業務而辦理國內外交易，應留存必要交易紀錄，自交易完成時起，應至少保存多久？(A)三年 (B)五年 (C)十年 (D)永久保存

7.微生物之間可以同時存在，但不會幫助或阻礙彼此的生長，此種現象稱為下列何者？(A)拮抗作用 (B)共生作用 (C)加乘作用 (D)寄生作用