試題詳解

81. 張老師教幾何這門課時，不先從點、線、面、各種錐體等概念循序漸進，進行系統化的教學，卻反而拿各種平面圖、各種錐體讓學生觸摸或具體用各種可能的量度工具來量，然後慢慢形成概念系統。他相信這樣可以先讓學生掌握周遭環境的幾何概念，乃致於將來了解外太空都不會有困難。張老師這種教學法符合下列哪一位教育家的教學理念?
(A)康美紐斯(J. A. Comenius)
(B)杜威(J. Dewey)
(C)赫爾巴特(J. Fr. Herbart)
(D)包華士(C. A. Bowers)

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