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技檢◆水族養殖-丙級

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TQC◆物聯網智慧應用及技術

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：噪音測定 401-447（2026/01/13 更新）#136787(47題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：噪音測定 351-400（2026/01/13 更新）#136786(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：噪音測定 301-350（2026/01/13 更新）#136785(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：噪音測定 251-300（2026/01/13 更新）#136784(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：噪音測定 201-250（2026/01/13 更新）#136783(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：噪音測定 151-200（2026/01/13 更新）#136782(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：噪音測定 101-150（2026/01/13 更新）#136781(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：噪音測定 51-100（2026/01/13 更新）#136780(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：噪音測定 1-50（2026/01/13 更新）#136779(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：熱環境測定 201-236（2026/01/13 更新）#136778(36題)

25.下列何者是螺紋之功用 (A)傳遞動力(B)傳遞運動(C)作為度量器具(D)以上皆是。

24.有關氣體切割，下列何者敘述錯誤 (A)可用來切割軟鋼板 (B)切割火炬與銲炬構 造不同 (C)切割時工作壓力應比銲接時高 (D)需將材料加熱至熔點。

23.鋼實施淬火是希望產生何種組織，以增加其硬度(A)麻田散鐵 (B)雪明碳鐵 (C)沃斯田鐵 (D)吐粒散鐵。.

5. (6%) 如圖3-2，假設D為理想二極體，請求輸出Vo的工作週期?

4. (6%) 如表3-1，Y = f(A,B,C)，請找出輸出Y最簡的積之和方程式?

3. (6%) 請用一個4對1的多工器實現下列布林代數功能。(A、B接選擇線) Y = f(A,B,C) = A'B'C'+AB'C'+A'B'C+AB'C

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

參與招標 違法

描述：招標

強制執行

描述：強制執行

訴願

描述：訴願

21.依郵務營業規章規定，郵寄法定紙幣以法令許可者為限，寄往國内者，法定紙幣 裝入何種郵件交寄？ (A)報值信函 (B)保價信函 (C)報值快捷郵件 (D)以上皆是

19 下列何者不是政策監測的主要功能？ (A)順服功能 (B)授權功能 (C)查核功能 (D)解釋功能

57.在磁振造影中使用fast spin echo脈衝序列測量一張影像，如果影像的相位編碼數為256，echo train length為8， 則需要多少個TR？ (A)1 (B)8 (C)16 (D)32

22.將組織視為一種合作系統，是由人群之間互動的關係所組成的系統，同時也特別強調非正式組織的功能，主張為增進 人員的團結與合作，應建立有效的溝通網路。是以下哪一學派的主張？ (A)泰勒(F. W. Taylor)科學管理學派 (B)費堯(H. Fayol)行政管理學派 (C)巴納德(C. I. Barnard)動態平衡理論學派 (D)賽蒙(H. A. Simon)行政決策理論學派。

3.依據《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》規定，以下哪位教師的管教措施較可接受？(A)賴老師沒收學生在上課時偷看的漫畫書。(B)因為許多學生上課喧嘩，蕭老師處罰全班下課 10 分鐘時留班自習。(C)一位同學不斷嘗試找隔壁同學聊天，黃老師要求這位同學調換座位。(D)一位同學上課不專心，陳老師要求這位學生在教室後方公佈欄面壁思過。

5.新學年的開始，鄭老師希望能夠找到最好的班長人選，所以花了很多時間蒐集資料與觀察學生表現。隔壁班的王老師則告訴鄭老師說，想找到最好的一位學生太難了也太花時間了，其實只要找到不錯的，能勝任班長位置的學生來當班長就好了。鄭老師與王老師的決定模式依序排列，以下何者正確？ (A)滿意模式、理性模式 (B)理性模式、滿意模式 (C)滿意模式、漸進模式 (D)理性模式、漸進模式