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115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第5章交易市場管理108題 51-108#138516(58題)

115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第7章損益分析149題 101-149#138508(48題)

115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第7章損益分析149題 51-100#138506(48題)

115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第5章交易市場管理108題 1-50#138504(50題)

115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第7章損益分析149題 1-50#138502(49題)

115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第4章證券商之管理126題 51-100#138498(50題)

115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第4章證券商之管理126題1-50#138497(50題)

115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第2章流動資產、負債與短期流動性分析84題#138491(84題)

115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第3章現金流量分析及財務預測79#138488(79題)

115年 - 109 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:室內配線#138481(25題)

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16 由適量視網醇補充和視紫紅質形成的暗適應(dark adaptation)測試,是屬於評估維生素 A 營養狀況的那 種檢驗? (A)消極性檢驗(negative test) (B)積極性檢驗(positive test) (C)靜態檢驗(static test) (D)功能性檢驗(functional test)

30. 臺北市關渡國小進行「獨木舟」的主題教學,畢業各班分別打造一艘獨木舟,並實際下水航行於淡水河中,除了進行獨木舟的設計與打造,各科老師也帶領同學進行水流、流速、淡水河岸鳥類生態等課程的學習,請問此一教學設計,主要採用哪一個取向? (A)問題本位學習(problem-based learning) (B)專題本位學習(project-based learning) (C)現象本位學習(phenomenon-based learning) (D)在地本位學習(place-based learning)

28. 下列對於「臨分再保險」的敘述,何者是正確的? (A) 再保險公司能給予壽險公司較為優惠的再保險條件 (B) 對臨分的特定風險,再保險公司與壽險公司均須依合約自動完成交易 (C) 壽險公司對每一個特定風險,須個別透過再保險審核所安排之保障 (D) 壽險公司尋求臨分再保協助的原因,主要是準保戶投保金額超過公司自留 額 或比例再保合約之承保限額

29. 新開發的新險種商品,因為還没有足夠的損失經驗可供參考,因此在保險經營 時,可考慮採用何種再保險方式來分散承保危險? (A) 停損再保險(Stop Loss) (B) 比率再保險(Quota Share) (C) 溢額再保險(Surplus) (D) 超額賠款再保險(Excess of Loss)

5. 新產品發展流程中,篩選(Screening)與概念測試(Concept Tests)的作用為何? (A)發展適當的促銷方法 (B)評估試銷的期間 (C)估算新產品的銷售數量 (D)刪除不宜的創意以及預測消費者的接受度

15.依「金融機構辦理電子銀行業務安全控管作業基準」規定,電子銀行業務之訊息傳輸途徑不包括下列何者?(A)內部網路 (B)加值網路(C)網際網路 (D)專屬網路