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身心障礙升大專-展演實務、音像藝術展演實務

身心障礙升大專-水產生物實務

統測◆17餐旅群◆觀光餐旅業導論

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學 _正式教師甄選試題：美術#137996(19題)

115年 - 115-1 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：音樂科#137973(23題)

115年 - 第7章 直流暫態：7-6 國考試題#137957(61題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：勞工健康相關法規（含勞工健康保護規則、女性勞工母性健康保護實施辦法等）#137932(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：基本護理學（包括護理原理、護理技術）及護理行政#137931(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：職業安全衛生法規概要（含職業安全衛生法及其施行細則、職業安全衛生管理辦法）#137891(50題)

115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題：數學科#137883(16題)

115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題：數學科#137882(14題)

115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題：物理科#137881(25題)

115年 - [非官方正解]115 國立陽明交大附中_教師甄選試題：國文科#137880(15題)

20. 輔導教師在進行「自傷個案」晤談時,發現學生手臂上有新舊交替的割痕,學生表示:「割下去的時候,我才覺得自己還活著。」下列何種臨床概念最能解釋此行為? (A) 學生透過自傷行為向同儕傳遞求救訊號,屬於社會溝通功能。 (B) 屬於情緒調節功能(Affect Regulation)的代償,藉由生理疼痛轉移難以忍受的心理痛苦。 (C) 反映出青少年期特有的身分認同危機,透過身體印記建立自我存在感。 (D) 受到網路社群或次文化的流行效應影響,產生的同儕認同行為。 二、申論題

19. 自殺防治策略中的「環境安全」管理,對於農科學校而言,特別需留意的部分,何者為非: (A) 實習農場的農藥與化學資材櫃須嚴格上鎖。 (B) 溫室的灌溉水塔防護。 (C) 割草機的放置管理。 (D) 避免有毒植物辨識教學。

18. 某工科學校在實習課發生生對生性騷擾事件,雙方皆年滿18歲。關於「通報」,下列敘述何者正確? (A) 應進行校安及社政通報,否則會罰款。 (B) 已滿18歲之疑似性騷擾事件,無須強制進行社政通報,僅需校安通報。 (C) 校安通報及社政通報都不用。 (D) 已滿18歲之疑似性騷擾事件,不須進行校安通報,但需進行社政通報。

2. 請針對工農學生特性,擬出一份推動全校性的「情緒教育系列宣導活動」實施計畫,並分別寫出每項活動在情緒教育中的心理輔導意涵/輔導目的。(20分)

(2) 請運用你執悉的諮商學派觀點,擬定小齊的輔導計畫。(10分)

 (1) 請寫出你對於小齊的個案概念化分析。(10分)

陳真-行政學大意(概要)

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【中/小/幼/特】教育制度法規與法律責任

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描述： 側重： 法條死背、罰鍰、程序、組織員額、法律位階、行政流程。 核心大法： 《教育基本法》、《國民教...

兒童語言發展學

描述：很重要一定要搞清楚觀念~~~

付出，會在未來發光發熱。

描述：付出，會在未來發光發熱。

24.依據郵務營業規章規定，有關郵件之投遞下列敘述何者錯誤？ (A)寄交停泊港埠之船舶或其船員各類掛號郵件，向船上投遞者，應蓋用該船舶 經收郵件印章並由經手人簽名或蓋章 (B)寄交停泊港埠之船舶或其船員各類掛號郵件，如向其所屬機關或公司投遞 者，其收據應蓋用該機關或公司印章並由經手人簽名或蓋章 (C)寄交機關内之負責人、員工或由其轉交之報值包裏，其收據應蓋用各該機構 或其經收郵件印章，並應由經手人簽名或蓋章 (D)寄交機關内之負責人、員工或由其轉交之報值信函，其收據應蓋用各該機構 或其經收郵件印章

21.函件之全部或一部屬於通信性質，無論書寫、打字或複印，或是否緘封，除下列何 者外，均應按信函交寄： (A)明信片 (B)郵簡 (C)郵務營業規章所定混合交寄郵件 (D)以上皆是

39.當批次揀貨量變化不大或緊急插單不多時，應使用下列何種補貨作業方式？ (A)定量補貨 (B)定時補貨 (C)隨機補貨 (D)即時補貨

10. 依自來水法第104條規定，自來水事業於法令核定之營業規則外，向用戶收取任何費用者，處其超收總額幾倍之罰鍰？ (A) 10倍 (B) 5倍 (C) 3倍 (D) 1倍

41. 資優班陳老師以「AI 生成工具」為主題，運用平行課程模式進行教學，有一項活動內容為「如何運用我的優勢投入生成式 AI 的創新應用」。上述教學設計較屬於下列哪一種課程？(A) 核心課程 (B) 連結課程 (C) 實務課程 (D) 認同課程

7.依據「教育行政理論的發展時期」，相信組織成員人性本善，重視組織成員需求滿足，採取民 主領導的是以下哪一個時期？ (A)特質情境時期 (B)科學實證時期 (C)行為科學時期 (D)系統途徑時期