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115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題：英文科#138422(43題)

115年 - 115-1 國立臺南女中_教師甄選試題：英文科#138421(38題)

115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_化學系：有機化學及無機化學#138420(42題)

115年 - 115-1 桃園高中_教甄初試試題：全民國防#138419(40題)

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：英文#138418(32題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：數學科#138411(18題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：數學科#138410(18題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：數學科#138409(18題)

115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選初試題目：化學科#138408(60題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：生物科#138405(42題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

民法 編債 第 470 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 六 節 借貸

描述：借用人應於契約所定期限屆滿時，返還借用物；未定期限者，應於依借貸之目的使用完畢時返還之。但經過相當時...

民法 編債 第 471 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 六 節 借貸

描述：數人共借一物者，對於貸與人，連帶負責。

民法 編債 第 472 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 六 節 借貸

描述：有左列各款情形之一者，貸與人得終止契約： 一、貸與人因不可預知之情事，自己需用借用物者。 二、借用人違...

18.依票據法規定，下列何種票據行為，日期為絕對必要記載事項？ (A)發票 (B)背書 (C)保證 (D)承兌

19.依銀行法規定，下列何者屬於銀行經營之業務？ (A)辦理證券交割 (B)辦理產險業務 (C)辦理國內外匯兌 (D)辦理存款保險

20.依銀行法規定，銀行授信提供下列何者為擔保者，稱之為擔保授信？ A.土地 B.存單 C.保證人 (A)僅 AB (B)僅 BC (C)僅 AC (D) ABC

2. The sudden of car horns, construction noise, and shouting voices made it difficult for her to concentrate on her work. (A) stabilization (B) cacophony (C) maintenance (D) paradigm

3. The comedian world leaders with his performance, exaggerating their flaws in a humorous yet critical way that resonated with the audience. (A) lampooned (B) endorsed (C) incited (D) placated

4. The teacher was surprisingly when grading the assignments, allowing minor mistakes as long as students demonstrated clear understanding of the concepts. (A) impartial (B) lenient (C) uncompromising (D) mediocre