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五、命題作文:方與圓請以「方與圓」為題,寫一篇文章,文體不拘,字數不限(建議800字以上)。

四、閱讀下列文本,設計一組考試題目:難題各一題、中題各一題,附題目及參考答案。人為什麼要說故事?對每個人而言,說故事是天生的本能。每當我們向別人描述今天發生的事,當事人角色、動機、過程、結果無不一一呈現,這就是故事。我們說的故事,有時候是關於自己的,有時候是關於別人的,有時候是真實發生的,有時候是想像的——但共同點是:故事讓我們理解這個世界,也讓我們被他人理解。記憶用故事的形式儲存,過去的經歷只有透過敘述才能讓自己真正了解。問題不在於「記憶了什麼」,更在「怎麼說」——這一切影響我們記憶的方式。一個「好故事」的條件:故事的主人翁必須有目標,面對挑戰,在過程中改變。「對主人翁而言,這件事重要嗎?」——這是說故事第一個且最重要的問題。有時候我們說的是小事,但因為這件事影響了什麼,改變了什麼,使它成了一個值得一說的故事。所以,在在有意義的故事裡,說故事的人首先要問自己:「我為什麼要說這個故事?」,接著問:「對聽故事的人而言,這個故事能帶來什麼?」(李欣倫《短篇小說》)(本文請根據上文設計兩道題目並附參考答案。)

三、閱讀以下詩作,回答問題: 曾珍珍分析楊牧〈故事》一詩道:「這首詩神妙之處在於靈巧仿效了音樂的特性,用象徵的語言、潮水般的旋律,適度將故事抽象化,只給出可以引起讀者/聽者共鳴的情思、琴韻。」請就〈故事》一詩的主題、意象、音樂性及寫作技巧等面向,撰寫一篇適切的賞析。 故事/楊牧(用韻 Philip Glass, Metamorphosis 2)假如潮水不斷以記憶的速度我以同樣的心,假如潮水曾經曾經在我們分離的日與夜 將故事完完整整講過一遍了迴旋的曲律,纏綿的論述,生死俯仰一種迢迢趕赴的姿勢 在持續轉涼的海面上如白鳥飛越船行殘留的痕跡深入季節微弱的氣息假如潮水曾經我以同樣的心

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1.依據艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會發展理論,下列何者是學齡期兒童發展的核心 議題? (A)勤奮對自卑(industry vs. inferiority) (B)自動自發對內疚(initiative vs. guilt) (C)自主對羞愧懷疑(autonomy vs. shame and doubt) (D)自我認同對角色混淆(identity vs. role confusion)

2.小光常有上課不專心、容易衝動發言、做事缺乏計畫性等行為表現。他最有可能是 哪一腦區的功能有所缺損? (A)胼胝體 (B)邊緣系統 (C)顳葉皮質區 (D)前額葉皮質區

21.輔導教師協助來談者明確地表達個人的感覺、經驗與行為,聚焦於來談者自己的故事,而非漫無目標的談話。這屬於何種諮商技術? (A)澄清 (clarification) (B)面質 (confrontation) (C)摘要 (summarization) (D)具體化 (concreteness)

47. 下列有關 O2與 NO 的分子軌域能階圖的敘述,何項為正確?I. 兩者皆具有順磁性 (paramagnetic)II. O2的化學鍵強度大於NO 的化學鍵強度III. NO 是同核雙原子分子IV. NO的電子游離能小於NO+的電子游離能 (A) I 與 IV 為正確 (B) I 與 II 為正確 (C) II 與 III 為正確 (D) 僅 I 正確

48. 立體異構物 I 和 II 在乙醇中用乙醇鈉處理後進行 E2 消除反應。其中一種異構物的反應速率比另一種異構 物快約 500 倍。且一個異構物得到 X 為單一產物,而另一個異構物得到 Y 和 X。請問下列哪一個敘述為 正確?(A) II reacts faster and gives both Y and X (B)II reacts faster and gives only X (C) I reacts faster and gives both Y and X (D) I reacts faster and gives only Y

43 下列何項屬於護理時數中的直接護理項目?(A)書寫護理紀錄 (B)準備小量針劑 (C)與病人及家屬會談 (D)通知醫師病人病情