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115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01:餐廳器具認識與餐桌擺設 101-134(2026/01/13 更新)#136790(34題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01:餐廳器具認識與餐桌擺設 51-100(2026/01/13 更新)#136789(50題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01:餐廳器具認識與餐桌擺設 1-50(2026/01/13 更新)#136788(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 401-447(2026/01/13 更新)#136787(47題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 351-400(2026/01/13 更新)#136786(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 301-350(2026/01/13 更新)#136785(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 251-300(2026/01/13 更新)#136784(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 201-250(2026/01/13 更新)#136783(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 151-200(2026/01/13 更新)#136782(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 101-150(2026/01/13 更新)#136781(50題)
最新試題
(1)由氣體動力論可推論,教室內氣體分子平均移動動能約為多少焦耳?(A)6.21×10-21(B)3.74×104(C)6.21×10-20(D)3.74×103。
複選題6.有三個質子,在相同地點沿同一方向垂直飛入一平行金屬板所建立的平行均勻電場中,出現如圖所示的運動軌跡,則下列敘述哪些正確? (A)在b飛離電場的同時,a剛好打在負極板上 (B)b和c同時飛離電場 (C)進入電場時,c的速度量值最大,a的速度量值最小 (D)在電場中的運動過程,動能變化量順序為ΔKa=ΔKb>ΔKc
複選題5.空間中有A,B兩個電荷,位置分別是在A(-1.5cm,0);B(1.5cm,0),附圖畫出該平面區域之內的等位線圖,從圖中可以斷定的是 (A)兩個電荷皆為正電荷。 (B)除了電荷所在位置,則在此空間每一點的電位都等於A單獨存在時的電位加上B單獨存在時的電位。 (C)A、B之間存在一個等位線間距最大的「鞍部」區域,若在鞍部中心放置一個正試探電荷+q,則+q處於穩定平衡的狀態。 (D)將+q從圖中A附近的某點P₁移到B附近的某點P₂,電力做功的大小取決於P₁、P₂所在等位線的電位差,與路徑無關。
最新申論題
(2)你會如何向學生說明,修正學生的觀念呢?
(1)針對以上學生提問,在何處有觀念錯誤呢?
(3)承(2),若氫原子的依照波耳的氫原子模型,電子繞質子作等速圓周運動,且定義無限遠處的電位能為零。若已知電子的質量為 m,氫原子在基態時,電子的角動量的量值為ℏ(ℏ =,h 為普朗克常數),其軌道半徑為 a0,則氫原子在第一激發態時,電子的總能量為何?(以 m、a0、ℏ表示)
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【站僕】摩檸Morning.
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測試描述 測試
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國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
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Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
最新主題筆記
行政程序法 第 41 條
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行政程序法
章節:
第 一 章 總則 第 六 節 調查事實及證據
描述:
行政機關得選定適當之人為鑑定。 以書面為鑑定者,必要時,得通知鑑定人到場說明。
行政程序法 第 42 條
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行政程序法
章節:
第 一 章 總則 第 六 節 調查事實及證據
描述:
行政機關為瞭解事實真相,得實施勘驗。 勘驗時應通知當事人到場。但不能通知者,不在此限。
行政程序法 第 43 條
課程:
行政程序法
章節:
第 一 章 總則 第 六 節 調查事實及證據
描述:
行政機關為處分或其他行政行為,應斟酌全部陳述與調查事實及證據之結果,依論理及經驗法則判斷事實之真偽,...
最新討論
58 下列何者非屬行政執行法之即時強制措施? (A)地震後禁止屋主進入傾斜之大樓(B)逮捕槍擊要犯攻堅時之借用民宅 (C)滅火之必要而拆除房舍(D)拆除違規廣告招牌
60 下列何者不得提起行政訴訟? (A)申請集會遊行不予許可者(B)違反社會秩序維護法案件經處罰鍰者 (C)申請警察刑事紀錄證明不獲發給者(D)警察人員遭免職處分者
20. 老師在教導形狀的詞彙時以水果舉例,要學生討論並將 不同的水果依形狀列表比較,以幫助學生連結新習得詞 彙與先備知識。老師使用了下列哪一種語詞教學策略? (A)語意特徵分析 (B)語詞聯想 (C)語意整合分析 (D)語意構圖
1.250 mL輸注液中含KCl 5.86 grams,相當於多少mEq的KCl?〔KCl分子量:74.6〕 (A)12.7 (B)20 (C)78.5 (D)150
41.下列對秦王與唐且二人形象的描述,何者最適當? (A)秦王唯利是圖╱唐且前倨後恭 (B)秦王居功自恃╱唐且盛氣凌人 (C)秦王色厲內荏╱唐且膽識過人 (D)秦王恃才矜己╱唐且威武不屈
(2)理想氣體的條件為何?有這些條件的背後意義為何?