20. 老師在教導形狀的詞彙時以水果舉例，要學生討論並將 不同的水果依形狀列表比較，以幫助學生連結新習得詞 彙與先備知識。老師使用了下列哪一種語詞教學策略？
(A)語意特徵分析
(B)語詞聯想
(C)語意整合分析
(D)語意構圖

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統計： A(533), B(141), C(115), D(77), E(0) #1319704

詳解 (共 3 筆)

#1539834
語意特徵分析（semantic feat...
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#2142653

(A)語意特徵分析（semantic feature analysis）：語意特徵分析是以列表的方式，n幫助學生發展與新字彙有關之概念結構、特徵。 


(C)語意整合：乃指將幾個語句中的概念／訊息統整在一起的能力。


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#4929326
語意特徵分析: 以列表的方式， 幫助學生...

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7976984
未解鎖
解析 為什麼是 (A)？ 這類教學策略...
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