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105年 - 桃園市 105年度國民小學甄試教育綜合測驗學前特教#52335
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試題詳解
試卷:
105年 - 桃園市 105年度國民小學甄試教育綜合測驗學前特教#52335 |
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 桃園市 105年度國民小學甄試教育綜合測驗學前特教#52335
年份:
105年
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
20. 老師在教導形狀的詞彙時以水果舉例,要學生討論並將 不同的水果依形狀列表比較,以幫助學生連結新習得詞 彙與先備知識。老師使用了下列哪一種語詞教學策略?
(A)語意特徵分析
(B)語詞聯想
(C)語意整合分析
(D)語意構圖
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
媽笨
B1 · 2016/12/05
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