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研究所、轉學考(插大)◆認知神經科學

研究所、轉學考(插大)◆中國/臺灣戲劇及劇場概論

研究所、轉學考(插大)◆醫學教育

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第七回#137189(100題)

115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 101-160#137179(60題)

115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 51-100#137178(50題)

115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 1-50#137177(50題)

115年 - 115 國立臺南女子高級中學_護理師甄選試題#137175(46題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第三回#137139(100題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第二回#137108(100題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第一回#137083(100題)

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題：數學B#137079(20題)

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題：數學A#137066(20題)

(1)由氣體動力論可推論，教室內氣體分子平均移動動能約為多少焦耳？(A)6.21×10-21(B)3.74×104(C)6.21×10-20(D)3.74×103。

複選題6.有三個質子，在相同地點沿同一方向垂直飛入一平行金屬板所建立的平行均勻電場中，出現如圖所示的運動軌跡，則下列敘述哪些正確？ (A)在b飛離電場的同時，a剛好打在負極板上 (B)b和c同時飛離電場 (C)進入電場時，c的速度量值最大，a的速度量值最小 (D)在電場中的運動過程，動能變化量順序為ΔKa＝ΔKb＞ΔKc

複選題5.空間中有A,B兩個電荷，位置分別是在A(-1.5cm,0)；B(1.5cm,0)，附圖畫出該平面區域之內的等位線圖，從圖中可以斷定的是 (A)兩個電荷皆為正電荷。 (B)除了電荷所在位置，則在此空間每一點的電位都等於A單獨存在時的電位加上B單獨存在時的電位。 (C)A、B之間存在一個等位線間距最大的「鞍部」區域，若在鞍部中心放置一個正試探電荷+q，則+q處於穩定平衡的狀態。 (D)將+q從圖中A附近的某點P₁移到B附近的某點P₂，電力做功的大小取決於P₁、P₂所在等位線的電位差，與路徑無關。

(2)你會如何向學生說明，修正學生的觀念呢？

 (1)針對以上學生提問，在何處有觀念錯誤呢？

(3)承(2)，若氫原子的依照波耳的氫原子模型，電子繞質子作等速圓周運動，且定義無限遠處的電位能為零。若已知電子的質量為 m，氫原子在基態時，電子的角動量的量值為ℏ(ℏ =，h 為普朗克常數)，其軌道半徑為 a0，則氫原子在第一激發態時，電子的總能量為何？(以 m、a0、ℏ表示)

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

社會主義

描述：社會主義

民族國家 危機

描述：民族國家

極權主義

描述：極權主義

18. 根據存在主義(existentialism)發展出來的教育理念，不會看重下列哪一個觀念？(A)師生應建立「我—汝」(I－Thou)的關係(B)尊重學生的「獨特性」(uniqueness)(C)重視「人的誠真」(authenticity)(D)強調知識的「客觀性」(objectivity)

51. 下列「」內的字，讀音    完全不同    的是： (A)鼓「枻」而去 / 井「渫」不食 / 沆「瀣」一氣 (B)「囫」圇吞棗 / 鴻「鵠」之志 / 斗「斛」之祿 (C)被「褐」懷玉 / 捭「闔」縱橫 / 一丘之「貉」 (D)「嗜」之如命 / 不待「蓍」龜 / 故舊「耆」老

52. 下列「」中的詞語皆為人體部位名稱，何者解釋最為 正確？ (A)永思慮崇替，慨然獨撫「膺」：指額頭 (B)讀書欲睡，引錐自刺其「股」，血流至足：指大腿 (C)魏齊大怒，使舍人笞擊雎，折「脅」摺齒：指小腿 (D)近拇之指，皆為之痛，若剟刺狀，肢體心「膂」無 不病者：指腎臟

60. 王安石：「世皆稱孟嘗君能得士，士以故□之，而卒賴 其力以脫於□□之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之□ 耳，豈足以言得士？不然，□齊之強，得一士焉，宜 可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫雞鳴狗 盜之出其門，此士之所以不至也。」以上□中應填入 的匯合者正確？ (A)信、虎倀、首、蔚 (B)歸、虎豹、雄、擅 (C)從、貔貅、君、褒 (D)尊、豺狼、傑、假

178. Why did Mr. Grant write the e-mail? (A) To complain about the food at the Garden Terrace. (B) To register for next year's summit. (C) To ask for a replacement document. (D) To offer a job to Mr. Miller.

179. Whose presentation material is Mr. Grant requesting? (A) Mr. John P. Miller (B) Ms. Clara Dias (C) Mrs. Rebecca Lin (D) Dr. Alistair Vance