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115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:應用病理學#137682(50題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-3 商科技藝競賽(51-101)#137681(51題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生理學(A)#137680(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:基礎分子生物學#137679(40題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-3 商科技藝競賽(1-50)#137678(50題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-2 時間與日期#137675(15題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-4 APCS模擬試題-使用Python(51-91)#137672(41題)
115年 - 第七章 函數應用#137667(33題)
115年 - 第六章 串列:6-6 tuple、dict、set#137666(46題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-4 APCS模擬試題-使用Python(1-50)#137665(50題)
最新試題
20. 下面有個量子力學的問題,以光輻射到兩個電極相加,打到了第一個材料的X光,所得X-ray波長,下列何者正確? (A) λ₁=0.0124 nm (B) λ₁=0.124 nm (C) 第二個材料的X-ray,光速射到後讓電子釋放出來,形成X-ray波長6.3×10¹² (D) 10 kV電壓下電子釋放形成最短X-ray波長為0.124 nm (E) 以上皆非
19. 每莫耳CO₂有20克,在今晚25度(27°C)大小自由分子,下列何者正確? (A) CO₂速率密度為6.45×10⁵ m/s (B) 速率分佈為2.45×10³ molecules/cm³ (C) CO₂分子平均振動頻率7.9×10¹⁰ Hz (D) CO₂分子速率標準偏差7.9×10¹⁰ (E) 以上皆非
18. 有關代電性角量子化實驗(Stern-Gerlach),以下何者正確? (A) 電子的磁偶極矩(magnetic dipole moment)可以在均勻磁場中量測 (B) 以隨機量子測量Stern-Gerlach實驗的量子分布 (C) 在均勻磁場中,磁矩偏轉可以被量測 (D) 非均勻磁場中,Stern-Gerlach實驗量子分量均勻分布 (E) Stern-Gerlach實驗證實電子自旋存在,與Zeeman效應有關
最新申論題
2.若兩實數α與β滿足方程組 ,求α+β的值,並證明之。
(2)設a₁=100,則數列⟨an⟩是否收斂?請證明之。
(1) 證明:數列⟨an⟩滿足遞迴關係式 an+1 =,∀n∈ℕ。
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【站僕】摩檸Morning.
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司法與違憲審查
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誰負責管理什麼都有整理
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企業管理過程圖及角色
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1. 決定生物性別的因素,除了染色體外,有時也會受到環境因子的影響,而生物性別決定系 統(sex-determination system)有很多種,下列敘述何者錯誤? (A) 鳥類通常使用的是 Z-W 系統,有 Z 及 W 染色體為雄性,有兩個 Z 染色體為雌性 (B) 蟋蟀為 X-0 系統,雌性有兩個 X 染色體,而雄性只有一個 X (C) 乳牛為 X-Y 系統,有 Y 染色體的是雄性 (D) 蜜蜂單倍體個體(haploid)是雄性,雙倍體個體(diploid)是雌性
3 系統理論認為開放性組織可以持續不墜,下列何者不是造成此一現象的主 要原因? (A)反能趨疲 (B)最佳途徑 (C)新陳代謝 (D)反覆回饋
複選題39 甲、玩家分成正義的「A 陣營」與作為敵人的「B 陣營」。A 陣營設法讓任務成功,而 B 陣營則從中阻撓,讓任務失敗。乙、A 陣營人多勢眾,但敵我不明;B 陣營人數雖少,但知悉敵我。唯一能看穿真相的是魔 法師 C,但他不能明說,必須善用各種密語暗示隊友:敵人就在你身邊,以促成任務的成功。丙、遊戲過程主要由指派隊員與投票表決組成。每個人輪流當隊長指派隊員出任務,接著再由眾人投票表決贊成與否。B 陣營必須設法混入任務團隊進行破壞,而 A 陣營則得想盡辦法分辨敵我,避免被對方滲透。 上述為某桌遊的簡易規則,那些選項對規則的理解是正確的? (A)魔法師 C 屬於 A 陣營 (B)遊戲中每位成員都有機會當隊長 (C)讓更多 A 陣營玩家被指派出任務是角色 C 的重要任務之一 (D)遊戲開始時應該會請所有玩家閉眼,再讓 A 陣營玩家睜眼確認所有玩家身分 (E) B 陣營玩家在遊戲中不能公開說出那位玩家同屬於 B 陣營,否則即違反遊戲規則
複選題40 「閩南俗諺:『時到時擔當,無米再來煮蕃薯湯。』可見蕃薯是迫不得已時的糧食。客家俗諺:『嫁妹莫嫁竹頭背,毋係蕃薯就係豬菜』,說什麼也不願女兒嫁到深山過貧苦生活,肩上總是背負著蕃薯和蕃薯葉。蕃薯葉曾經是豬菜,如今是很時尚的健康美食。對臺灣人來講, 蕃薯具有草根性,帶著文化認同的情感;而且象徵堅忍,耐旱,又轉喻為旺盛的生命力,撲地傳生,枝葉極盛。」下列敘述,符合文意的選項包括: (A)蕃薯是早年臺灣人民,不分族群的重要食物 (B)客家人認為蕃薯是人們養生必需的健康食物 (C)蕃薯葉早年為豬隻主食,現今變成人類主食 (D)蕃薯耐乾旱,蔓地而生,象徵旺盛的生命力 (E)閩南俗諺表達生活艱困時,還有蕃薯可果腹
27. 下列有關木材的物理性質敘述,何者正確? (A) 木材內含孔隙,是熱的不良導體 (B) 木材收縮方向性上,縱向>徑向>弦向 (C) 平衡含水率(EMC)之含水量約在 25~30% (D) 木材的電傳導性,隨含水量的增加而減少
64. 對於課程內容組織的原則之敍述下列何者有誤? (A)課程的繼續性原則,可分為直進式、循環式二種 (B)課程的統整原則考量的是橫向的水平的連結 (C)銜接性指課程各面向之間的相互關聯,包括了垂直跟水平的銜接 (D)程序原則係課程內容深度範圍內的垂直組織,墊基於先前的內容,對同一要素做更深更廣的處理