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115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02：一般建築製圖準則 101-151（2026/01/09 更新）#136645(51題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02：一般建築製圖準則 51-100（2026/01/09 更新）#136644(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02：一般建築製圖準則 1-50（2026/01/09 更新）#136643(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 01：基本圖學 51-111（2026/01/09 更新）#136642(61題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 01：基本圖學 1-50（2026/01/09 更新）#136641(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 151-212（2026/01/09 更新）#136640(62題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 101-150（2026/01/09 更新）#136639(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 51-100（2026/01/09 更新）#136638(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 1-50（2026/01/09 更新）#136637(50題)

115年 - 21101 建築製圖應用-電腦繪圖 丙級 工作項目 03：識圖 101-170（2026/01/09 更新）#136636(70題)

複選題冰水機組中之冰水管及冷卻水管上，下列哪些為必備的配件：（複選題） (A)防震軟管(B)溫度錶 (C)壓力錶(D)電磁閥(E)關斷閥

複選題選用感溫式膨脹閥，應考慮：（複選題） (A)冷媒種類(B)蒸發溫度範圍 (C)冷凍能力大小(D)高低壓力差(E)冷凍油溫度

100. 以下關於假性囊腫（pseudocyst）的敘述，何者錯誤？ (A) 約25%的慢性胰臟炎（chronic pancreatitis）會合併假性囊腫。 (B) 約80%的假性囊腫會引起併發症，如感染、出血等。 (C) 慢性胰臟炎患者之假性囊腫應避免經皮穿刺引流（percutaneous drainage）。 (D) 假性囊腫經引流後復發，須考慮胰管狹窄（stricture）或破裂（disruption）。 (E) 內視鏡引流之可能併發症包括感染、出血。

加熱器全載使用時熱水質量流率多少kg/s？

熱水儲槽總加熱量多少kW？

熱回收側質量流率多少kg/s？

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講師：陳耘得

簡介：rwerewrwe

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講師：陳耘得

簡介：123123123123

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講師：陳耘得

簡介：12312313

市場供需、均衡和彈性分析及國際貿易的供需、均衡

章節：章節

開放經濟體的凱因斯模型

課程：考前60天◆經濟學
章節：凱因斯模型和可貸資金理論比較

第一章

描述：兒發第一章

48.大量畜產品樣本如僅需定性檢測磺胺劑的殘留，則下列何者可於最短時間內完成？ (A)薄層層析法 (B)高效液相層析法 (C)氣相層析法 (D)毛細管電泳法

18 生物電阻分析（Bioelectric Impedence Analysis, BIA）可用來測量下列那一個項目？ (A)體脂肪率 (B)尿液電解質密度 (C)骨質密度 (D)血液中鋅含量

7 下列何者不是理想運算放大器的特點？ (A)輸入阻抗無窮大 (B)僅有一個輸入端 (C)輸出阻抗為零 (D)電壓增益無窮大代號：3513

17 甲公司採確定福利退休計畫，X1 年初確定福利義務現值為$800,000，計畫資產公允價值為 $550,000，X1 當期服務成本為$80,000，折現率 7%，計畫資產實際報酬為$50,000，精算損失 $18,000，提撥退休基金$250,000，支付退休金$188,000，則甲公司 X1 年度應認列之退休金費用與其他綜合損益之金額各為多少？ (A) 認列於損益為$87,500，認列於其他綜合損失為$12,000 (B) 認列於損益為$97,500，認列於其他綜合損失為$6,500 (C) 認列於損益為$87,500，認列於其他綜合損失為$18,000 (D) 認列於損益為$97,500，認列於其他綜合損失為$18,000

8 下列何種契約性質上屬於要物契約？ (A)消費借貸契約 (B)房屋租賃契約 (C)贈與契約 (D)合會契約

22.依據現行《教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國民中學學生學習扶助作業注意事項》,下列敘述何者正確?(A)學習扶助應於學期中實施,不得於寒暑假期間辦理(B)採原班級上課方式,幫助學生吸收學習內容,縮減學力落差(C)學習扶助受輔對象為國語文、數學、英語文、社會、自然領域學習低成就的學生(D)大二以上師資生修習完成十八小時學習扶助師資研習課程者,得擔任學習扶助授課教師