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研究所、轉學考(插大)-有機化學

研究所、轉學考(插大)-物化分析

研究所、轉學考(插大)-有機無機

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 05：機械工作法 51-72（2026/01/14 更新）#136846(22題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 05：機械工作法 1-50（2026/01/14 更新）#136845(50題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 04：金屬材料 1-52（2026/01/14 更新）#136843(52題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 03：精密量測 51-74（2026/01/14 更新）#136842(24題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 03：精密量測 1-50（2026/01/14 更新）#136841(50題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 02：行業數學 1-50（2026/01/14 更新）#136840(50題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 01：機械製圖 1-40（2026/01/14 更新）#136839(40題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 09：品質管制 1-42（2026/01/14 更新）#136838(42題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 08：氣油壓概論 1-41（2026/01/14 更新）#136837(41題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 07：電腦概論 1-41（2026/01/14 更新）#136835(41題)

複選題15. 2024 年諾貝爾獎表揚了 microRNA 的發現。關於 microRNA 的特性與作用，下列何者正確？ (A) microRNA 是一種長度約 20 到 24 個核苷酸的非編碼 RNA (B)它們透過與目標 mRNA 的完全或部分互補結合來運作 (C)其調控行為主要發生在細胞核內的「轉錄階段」 (D)單一種類的 microRNA 只能精確調控一種目標 mRNA (E) microRNA 在胚胎發育與組織分化中具有不可或缺的地位。

複選題14. 關於細胞膜上的「鈉鉀泵(Na+/K+-ATPase)」，下列敘述哪些正確？ (A)屬於主動運輸，需消耗 ATP (B)每次運作將 2 個鈉離子移出細胞，3 個鉀離子移入 (C)助於維持細胞膜內外的離子濃度梯度 (D)在神經衝動傳導後，有助於恢復靜止膜電位的離子分佈 (E)這種構造可以出現在肌肉細胞。

複選題13. 關於植物「光週期」感應開花的機制，哪些敘述錯誤？ (A)植物真正感應的是「連續黑暗期」的長度 (B)長日照植物(短黑夜)在黑暗期被閃光中斷時會抑制開花 (C)短日照植物(長黑夜)在黑暗期被閃光中斷時會開花 (D)光敏素(Phytochrome)是主要的感光色素 (E)紅光(R)的照射量對開花具有決定性影響。

6.整本書紙張總價共需要多少元?(運算過程中數字不採四捨五入，最後答案採四捨五入，取至小數第 1 位。)

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國中生物

講師：Ginny Chen

簡介：國中生物範圍

高一上數學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供高一上數學線上課程

國文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教甄國文

被告之訊問-禁止夜間訊問

課程：【警鴿】刑事訴訟法(中)
章節：被告與犯罪嫌疑人

被告之訊問-不正訊問的禁止-專題研究：證人轉被告，檢察官或法官漏未告知「不自證己罪拒絕證言權」之處理方式

課程：【警鴿】刑事訴訟法(中)
章節：被告與犯罪嫌疑人

被告之訊問-不正訊問的禁止-專題研究：警察的誘導詢問

課程：【警鴿】刑事訴訟法(中)
章節：被告與犯罪嫌疑人

36. 關於幾種常見識字教學法之比較，以下敍述何者有誤？ (A)分散識字是依課文內容與情境，逐字進行教學之識字方法 (B)集中識字適用於形近字之教學 (C)分散識字主要缺點是無法大量識字 (D)綜合高效識字是以字音帶動字形、字義（語境）之學習

13 下列何項犯罪不處罰未遂犯？ (A)傷害罪 (B)竊盜罪 (C)殺人罪 (D)重傷罪

14 甲欲殺乙，夜裡持槍至乙宅瘋狂掃射，所幸乙事先獲悉風聲，早一步逃離。關於甲的行為，依實務見解， 下列何者正確？ (A)普通未遂 (B)不能未遂 (C)打擊錯誤 (D)客體錯誤

15 對於刑法故意犯「行為階段」的流程，下列敘述何者正確？ (A)決意、陰謀、預備、著手實行 (B)陰謀、預備、決意、著手實行 (C)決意、預備、陰謀、著手實行 (D)預備、決意、陰謀、著手實行

3. 在SFBT(焦點解決短期諮商)中,若個案說:「我就是運氣好才考及格的」,諮商員回答:「即便運氣好,你也要先決定去翻開書本,你是怎麼讓自己決定那樣做的?」這應用了: (A) 假設性問句。 (B) 讚賞與賦能。 (C) 關係問句。 (D) 奇蹟問句。

4. Satir 的溝通模式中,「打岔型(Irrelevant)」的內在自我價值感通常是: (A) 高自尊,認為自己比別人優越。 (B) 低自尊,感到自己不重要,試圖透過逃避情境來生存。 (C) 理性且邏輯感佳。 (D) 穩定,喜歡開玩笑。