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【段考】高一國文

【段考】高一數學

【段考】高二英文

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(一)：中醫基礎醫學（一）（包括中醫醫學史、中醫基礎理論、內經、難經）#137318(80題)

115年 - 115 專技高考_醫師(二)：醫學(三)（包括內科、家庭醫學科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137317(80題)

115年 - 台灣金融研訓院第 25 屆進階授信人員專業能力測驗試題：授信實務#137276(52題)

115年 - 台灣金融研訓院第 25 屆進階授信人員專業能力測驗試題：授信法規#137273(54題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第七回#137189(100題)

115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 101-160#137179(60題)

115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 51-100#137178(50題)

115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 1-50#137177(50題)

115年 - 115 國立臺南女子高級中學_護理師甄選試題#137175(46題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第三回#137139(100題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

三角形

講師：林靖

簡介：1.角與尺規作圖 2.三角形與多邊形的內外角 3.三角形全等性質 4.角平分線與垂直平分線性質 5.三角形的邊角問...

國中英文我不怕~GO!

講師：教甄高分上榜！阿摩萬歲！

簡介：本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來，讓你從這堂課開始，不再害怕英文。一起加入我們吧...

第6條

課程：【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
章節：集會遊行法

描述： 第6條(禁止集會遊行地區及例外)

【國際政治學】伊斯頓－系統論、羅斯金－修正系統論、奧蒙－結構功能論（＋修正結構功能論）

描述：學者（申論會考，老外的名字要記）： 【系統論】 （一）大衛．伊斯頓（David Easton） （二）羅斯金 (...

第7條

課程：【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
章節：集會遊行法

描述： 第7條(負責人)

43.請問下列四所幼兒園，哪一所幼兒園的作法不符合法規？ (A)甲幼兒園每學期的期初與期末都幫每個幼兒測量身高及體重 (B)乙幼兒園提供的過夜服務，由 3 位教保服務人員照顧 8 位幼兒 (C)丙幼兒園兼辦的國小課後照顧班，由 2 位課後照顧服務人員照顧 35 位學生 (D)丁幼兒園每半年辦理一次幼童專用車安全演練。

44.甲、身心障礙幼兒 乙、原住民幼兒 丙、新住民幼兒 丁、中低收入戶家庭子女 戊、中度以上身心障礙者之子女 己、單親家庭子女。請問上面有哪些是符合幼兒教育及照顧法第七條第三項及第四項所定之需要協助幼兒？ (A)甲乙丙丁 (B)甲乙丁戊 (C)甲乙丁己 (D)甲丁戊己。

9.有關精神分析學派的描述，下列描述何者正確?(A)學生作弊得高分感到焦慮，為神經質焦慮。(B)重視人際交流，方能進入他人的意識理解。(C)精神分析學派基本假設有現實性假設、經濟性假設與發生性假設。(D)強調社會心理發展階段。(E)精神分析學派認為焦慮是本我(id)、自我(ego)與超我(superego)相互制衡而產生

10.敘事治療理論的基本假設，包含有下列何者？ (A)敘事治療尋找閃亮時刻(sparkling moments)的目的，讓當事人發覺問題並非全然的支配其生活。 (B)屬於社學習理論，透過模仿與觀察主流社會知識而發展出來。 (C)心理師與個案都是問題的專家，要共同建構新的生命故事。 (D)案主辨識自己的故事卻無法內化而致使困擾問題產生。 (E)治療師能客觀地診斷案主的動機、需求與人格特質。

23 行政訴訟法上之有關簡易訴訟事件數額之決定，除法律明定外，亦得由何機關增減之？ (A)高等行政法院地方行政訴訟庭 (B)高等行政法院高等行政訴訟庭 (C)最高行政法院 (D)司法院

27. 楊牧〈雲舟〉：「凡虛與實都已經試探過，在群星／後面我們心中雪亮勢必前往的／地方， 搭乘潔白的風帆或／那邊一逕等候著的大天使的翅膀／早年是有預言這樣說，透過／孤寒 的文本：屆時都將在歌聲裡／被接走，傍晚的天色穩定的氣流／微微震動的雲舟上一隻喜 悅的靈魂。」 根據詩意，下列哪個選項最能概括〈雲舟〉的主旨？ (A) 以雲舟象徵現實旅程的艱難，表現對人生未來的迷惘與焦慮。 (B) 透過潔白風帆與天使翅膀等意象，暗示靈魂將被接引至某個超越塵世的地方。 (C) 藉著寓言故事，暗示宗教信仰對個人思想的束縛。 (D) 描寫自然景象的靜謐變化，以呈現詩人對傍晚天色的細膩觀察。