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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題試題：數學科#138077(19題)

115年 - 115-1 國立新竹高級中學_教師甄選初試試題：生物科#138076(24題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題：物理科#138075(28題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題：地理科#138074(16題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題試題：輔導科#138073(7題)

115年 - 115 高雄市立高雄女子高級中學_教師甄試試題︰英文科#138068(10題)

115年 - 115 台灣金融研訓院第 21屆金融科技力知識檢定測驗試題：金融科技力#138056(60題)

115年 - 第12章 交流電源：12-6 國考試題#138054(22題)

115年 - 台灣金融研訓院第48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題：理財規劃實務#138053(50題)

115年 - 台灣金融研訓院第 48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題：理財工具#138051(50題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

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講師：陳耘得

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描述：-

CD border molding

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38.下列有關教育隱喻（metaphor）與提出者的配對，何者是正確的？ (A)教師是園丁—盧梭（J. J. Rousseau） (B)教育即生長—洛克（J. Locke） (C)洞穴—柏拉圖（Plato） (D)知識即回憶—杜威（J. Dewey）

7. 黃老師與陳老師的教學法則是：(2 分) (A) 比較型欣賞 (B) 分析型欣賞 (C) 結構性欣賞 (D) 簡介性欣賞

27.恆春半島上因為受到特殊氣候及地形的影響，造就了特別的「恆春三寶」以及「恆春三怪」。恆春三怪指的是落山風、吃檳榔以及恆春民謠。而恆春的落山風，是東北季風越過下列哪一座山脈，所造成的強風？ (A)雪山山脈 (B)中央山脈 (C)玉山山脈 (D)阿里山山脈

28.下列為臺灣某四個地區的雨溫圖，請依照圖中資訊，排列出北部、中部、南部、東部的順序？ (A)甲乙丙丁 (B)甲丁乙丙 (C)丙乙丁甲 (D)丙甲丁乙

2. 請說明你認為 AI 對於高中美術教學有何正面和反面影響？並請實際舉出：你認為「可促進學生美術學習的 AI 工具及 其應用方式」。(15 分)

4. 請以「新媒體藝術」為教學內涵及主題，擬定一份高中美術科跨領域教學簡案；並且須自選另一非藝術學科進行跨領 域教學設計。教學簡案需至少包括：(1)單元名稱、(2)單元目標、(3)單元節數與分配、(4)引起動機活動、(5)正式教 學活動、(6)創作活動、(7)評量方式等，表格可依需要自行設計。(18 分)