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技檢◆造園景觀-丙級
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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政:土地利用概要#138858(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政:民法物權編概要#138857(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝:花卉學與造園學#138856(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政:社會政策與社會立法概要#138855(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政:社會工作概要#138854(27題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛:航行當值大意#138853(50題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛:航海船藝大意#138852(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政:勞資關係#138851(4題)
115年 - 115 中國醫藥大學學士後中醫學系入學招生考試試題:英文#138850(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程:計算機概論#138849(6題)
最新試題
40 關於類比數位轉換器敘述,下列何者錯誤? (A)一個解析度為 4 位元的類比數位轉換器,可將類比訊號編碼為 4 個不同 的離散數值 (B)類比數位轉換器的解析度越高,表示轉換後的數位訊號越接近原始的類 比訊號 (C)在類比訊號轉換為數位訊號的過程中,一定存在轉換誤差 (D)一個解析度為 4 位元的類比數位轉換器,存在的轉換誤差不超過可接受 最大輸入訊號的 16 分之 1
39 下列何種技術支援記憶體的共享? (A)記憶體對應檔案 (B)交換區塊 (C)快取指令 (D)對稱多處理
38 對音訊檔案(audio file)做壓縮處理,有 2 類方法:失真壓縮(lossy compression)及非失真壓縮(lossless compression)。有關這 2 類方法及其 比較,下列敘述何者正確? (A)對相同檔案,失真壓縮具有較低的壓縮率 (B)對相同檔案,非失真壓縮會輸出較小的壓縮檔 (C) AIFF 是一種失真壓縮的格式 (D) FLAC 採用非失真壓縮技術
最新申論題
(三)畫出或詳細推導出在傳輸線中點( = /2),時間 = 2.5 s時的電壓值 ( /2,2.5 )。 提示:分壓定理求 。利用彈跳圖(Bounce Diagram)追蹤電壓波。 = 0 s 波出發,0.5 到達中點,1 到達負載並反射,1.5 反射波到達中點, 2 到達電源……。
(二)求 = 0 s瞬間注入傳輸線的初始電壓波 的大小。
(一)計算負載端與電源端的反射係數Γ 與Γ 。
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憲在進行式~(公職憲法)
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本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
特殊教育法法條
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【站僕】摩檸Morning.
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2-1 因數與倍數
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國一上數學課程(七年級)
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2.分數的運算
1-4 指數記法與科學記號
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國一上數學課程(七年級)
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1.整數的運算
描述:
學習目標:1.能用科學記號表示法表達很大的數或很小的數。2.能察覺生活中與數學相關的情境。3.數、量、形之...
2-2 最大公因數與最小公倍數
課程:
國一上數學課程(七年級)
章節:
2.分數的運算
最新討論
76.數位X光攝影(digital radiography, DR)的影像接受器上,每個像素內對輻射敏感的面積比,被稱為填滿因子(fill factor)。 當DR以縮小像素尺寸以提高解析度時,則每個像素的:①填滿因子 ②靈敏度 會如何變化? (A)①增加;②增加 (B)①增加;②減少 (C)①不變;②增加 (D)①減少;②減少
181. 下列何者屬風險評估之定量評估法? (A)檢核表分析 (B)危害與可操作分析 (C)故障樹分析 (D)初步危害分析 。
4. 在金杯理論出來前,沖煮咖啡時很依賴感覺與經驗,每個人對好喝的定義也不同,很難有統一的標準,然而,金杯理論提供了科學化的算式,透過量化指標,更能精確地沖煮一杯咖啡,達成一致的風味,而一般來說,TDS(Total Dissolved Solids)皆用檢 測儀來檢測,若TDS=1.4%、水15:1咖啡粉,咖啡粉量共20g,而咖啡粉的吸水量為15%,就以上數據,請問EXT, Extraction Percentage是多少? (A)16% (B)18% (C)20% (D)22%。
4.流行病學曲線的橫軸代表下列何種意義? (A)疾病率 (B)盛行率 (C)傳播速度 (D)時間
5 依土地法之規定,共有土地之共有人為下列何種行為時,應以共有人過半 數及其應有部分合計過半數之同意行之,但其應有部分合計逾三分之二 者,其人數不予計算? (A)信託行為 (B)交換所有權 (C)界址調整 (D)共有物分割
7 關於公務人員的懲戒與懲處之敘述,下列何者錯誤? (A)兩者所依據法令啟動程序上皆有所不同 (B)同一行為若已受行政罰之處罰者,仍有受懲戒之可能 (C)同一行為先受懲處處分後,繼受懲戒判決確定者,原懲處處分失其效力 (D)懲處屬行政程序上人事行政行為,不許對其提起行政訴訟