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教甄◆屏東縣文史

教甄◆澎湖縣文史

教甄◆家庭教育(家政科)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階-事務員-廉政：政府採購法概要#138230(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理事務員-事務管理 第11階-服務員-事務管理、事務管理(身心障礙)：事務管理大意#138229(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階-事務員-廉政：廉政法規概要#138228(50題)

115年 - 115-1 臺中市立臺中女子高級中等學校_教師甄選試題︰健康與護理科#138227(41題)

115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_教師甄選試題︰特教科#138226(10題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 10 階 第 11 階 ︰共同科目－作文#138224(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階-事務員-廉政：刑法與刑事訴訟法概要#138223(50題)

115年 - 115 臺灣港務股份有限公司_新進從業人員甄試_資訊工程 ：資通安全#138222(8題)

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰音樂科#138221(29題)

115年 - 115-1 桃園市立武陵高級中學_正式教師甄選試題︰特殊教育卷#138220(8題)

40 關於類比數位轉換器敘述，下列何者錯誤？ (A)一個解析度為 4 位元的類比數位轉換器，可將類比訊號編碼為 4 個不同 的離散數值 (B)類比數位轉換器的解析度越高，表示轉換後的數位訊號越接近原始的類 比訊號 (C)在類比訊號轉換為數位訊號的過程中，一定存在轉換誤差 (D)一個解析度為 4 位元的類比數位轉換器，存在的轉換誤差不超過可接受 最大輸入訊號的 16 分之 1

39 下列何種技術支援記憶體的共享？ (A)記憶體對應檔案 (B)交換區塊 (C)快取指令 (D)對稱多處理

38 對音訊檔案（audio file）做壓縮處理，有 2 類方法：失真壓縮（lossy compression）及非失真壓縮（lossless compression）。有關這 2 類方法及其 比較，下列敘述何者正確？ (A)對相同檔案，失真壓縮具有較低的壓縮率 (B)對相同檔案，非失真壓縮會輸出較小的壓縮檔 (C) AIFF 是一種失真壓縮的格式 (D) FLAC 採用非失真壓縮技術

(三)畫出或詳細推導出在傳輸線中點（ = /2），時間 = 2.5 s時的電壓值 ( /2,2.5 )。 提示：分壓定理求 。利用彈跳圖（Bounce Diagram）追蹤電壓波。 = 0 s 波出發，0.5 到達中點，1 到達負載並反射，1.5 反射波到達中點， 2 到達電源……。

(二)求 = 0 s瞬間注入傳輸線的初始電壓波 的大小。

(一)計算負載端與電源端的反射係數Γ 與Γ 。

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

物種分類學-裸子+被子植物

描述：種子植物 生物多樣性

植物生理學-運輸

描述：運輸 植物生理學

植物生理學-營養

描述：營養方式 植物生理學

181. 下列何者屬風險評估之定量評估法？ (A)檢核表分析 (B)危害與可操作分析 (C)故障樹分析 (D)初步危害分析 。

183. 針對重大危害區域之評估，不宜使用下列何種方法進行評估？ (A)預知危險(KY) (B)檢核表(checklist) (C)失誤模式與影響分析(FMEA) (D)危害與可操作性分析(HazOp) 。

4. 在金杯理論出來前，沖煮咖啡時很依賴感覺與經驗，每個人對好喝的定義也不同，很難有統一的標準，然而，金杯理論提供了科學化的算式，透過量化指標，更能精確地沖煮一杯咖啡，達成一致的風味，而一般來說，TDS(Total Dissolved Solids)皆用檢 測儀來檢測，若TDS=1.4%、水15：1咖啡粉，咖啡粉量共20g，而咖啡粉的吸水量為15%，就以上數據，請問EXT, Extraction Percentage是多少？ (A)16% (B)18% (C)20% (D)22%。

4.流行病學曲線的橫軸代表下列何種意義？ (A)疾病率 (B)盛行率 (C)傳播速度 (D)時間

7 關於公務人員的懲戒與懲處之敘述，下列何者錯誤？ (A)兩者所依據法令啟動程序上皆有所不同 (B)同一行為若已受行政罰之處罰者，仍有受懲戒之可能 (C)同一行為先受懲處處分後，繼受懲戒判決確定者，原懲處處分失其效力 (D)懲處屬行政程序上人事行政行為，不許對其提起行政訴訟

(三)何謂市場定位？有那幾種市場定位的取向？（8 分）