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115年 - 115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:普通生物學(B)#137620(4題)
115年 - 115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生物化學(B)#137619(11題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第九回#137560(100題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第五回#137558(100題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第八回#137557(100題)
115年 - 115 國立內埔高級農工職業學校護理師徵選試題#137556(50題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第六回#137555(100題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第七回#137549(100題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第四回#137546(100題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_半日制內勤職級人員(限身心障礙人士報考)甄試:郵務營業規章#137542(50題)
最新試題
25. 被接地導線之絕緣皮應選用(A) 綠(B)紅 (C)黑 (D)灰色來辨識。
24. 斷路器如垂直裝置於配電盤上,其操作鍵(A)向上(B)向下(C)向左(D)向右時須表示閉 合(ON)之位置。
23. 供應電燈、電力、電熱之低壓分路,其電壓降不得超過標稱電壓之(A)1.5%(B)2% (C)3% (D)5%。
最新申論題
【已刪除】題目:池畔閒情說明:一、請以下列所附四張參考圖片,任選二張或二張以上之相關內容,依題目情境自行組構畫面(直式或橫式作畫皆可),運用水墨表現(黑白)或彩墨表現(彩色)進行創作。二、作品不可落款或任何不相關的記號、文字。
甲、作文部分:(40 分)白話詩人王梵志說:「他人騎大馬,我獨跨驢子。回顧擔柴漢,心下較些子。」看見別人騎乘大馬,偏偏自己只跨著毛驢!回頭看見挑柴的漢子連坐騎都沒有,心中頓時好受多了。這種「比上不足,比下有餘」的心態,影響深遠,它讓我們能夠安處現狀,知足常樂;然而這是否仍活在一種攀比?長此以往,人生會不會變成不思進取,得過且過?或者對命運只能逆來順受?如果是你,你認同怎樣的態度面對人生?請以「別人騎馬我騎驢」為題,結合經驗見聞,闡述個人所思所感。
題目:有木刻青鳥的靜物組合說明:一、 請依照片提供的彩色圖片,繪畫一張水彩靜物作品。二、 紅色杯子、木刻青鳥、黃色檸檬與咖啡色盤子、白色塑膠湯匙五樣靜物,一定要畫,背景與桌布可以自由發揮。三、 提供彩色圖片如下:
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整理國中會考重點筆記,並蒐集相關題目
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警察特考必背:警用500英文單字
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最佳姐
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好的參考書,能節省考生時間。 申論的實力常被運氣左右,但選擇題一題就是兩分,因此英文常常成為警特的決...
最新主題筆記
新修正的工會法已於民國 100 年 5 月 1 日施行,依現行規定,工會分為三類,下列何者為屬之?
描述:
企業工會 職業工會 產業工會
企業工會之理事或監事於工作時間內有辦理工會會務之必要者,得於每月50小時之範圍內請何種假以辦理會務?
描述:
公假
勞工保險被保險人或其受益人符合請領失能年金、老年年金或遺屬年金給付條件時,下列選項何者正確?
描述:
應擇一請領失能、老年給付或遺屬津貼
最新討論
31.關於國民中、小學專任輔導教師員額編制,下列敘述何者正確? (A)國民小學二十一班以上者,置一人 (B)國民中學每二十一班再增置一人 (C)國民小學四十八班以上者,再增置一人 (D)國民中學每校置一人,二十一班以上者,增置一人
80 甲之繼承人為其妻乙及子丙、丁,丁起訴請求依甲之遺囑分割遺產後,乙另對丙、丁起訴,請求分配 甲、乙間之夫妻剩餘財產。下列敘述,何者錯誤? (A)乙、丙、丁對於夫妻剩餘財產分配及分割遺產縱使達成合意,不可成立訴訟上和解,仍應由法院裁判 (B)在分割遺產訴訟,若乙或丙認為丁提出之遺囑非屬真正,得反請求確認遺囑無效 (C)丁提起分割遺產訴訟,應以乙、丙為共同被告 (D)法院得將乙提起之夫妻剩餘財產分配訴訟,移送由分割遺產訴訟法院合併審理
16.下列關於伴行的動脈(artery)與靜脈(vein)構造的比較,何者正確?(A)靜脈的管腔(lumen)比動脈管腔小 (B)靜脈管壁的中膜層(tunica media)厚度比外膜層(tunica externa)厚,動脈則剛好相反 (C)靜脈的管壁比動脈厚 (D)動脈管壁內具有較多的彈性蛋白(elastin)
24 下列有關我國高階文官現況之敘述,何者正確? (A)單獨訂定特種人事法規予以規範 (B)沒有任用資格條件的限制 (C)第 10 職等以上人員,可在各職系之間調任 (D)高階公務人員接受中長期發展性訓練評鑑合格者,即納入人才資料庫
25 政府向民眾收取「使用規費」,符合下列那一項原則? (A)非排他性原則 (B)非敵對性原則 (C)垂直平等原則 (D)受益者付費原則
10 下列那一類人員不適用公務人員行政中立法的規定? (A)各級學校之軍訓教官 (B)行政法人有給專任人員 (C)公立學校未兼任行政職務之教師 (D)代表公股出任私法人之董事