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115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：資訊科#138680(43題)

115年 - 115 彰化銀行_新進人員甄試試題：英文#138679(50題)

115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選試題︰化學科#138678(32題)

【已刪除】115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：數學科(重複)#138677(18題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：體育科#138676(37題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試︰數學科#138675(18題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：國文科#138674(8題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：數學科#138673(22題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：歷史科#138672(14題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：公民與社會科#138671(13題)

25. 被接地導線之絕緣皮應選用(A) 綠(B)紅 (C)黑 (D)灰色來辨識。

24. 斷路器如垂直裝置於配電盤上，其操作鍵(A)向上(B)向下(C)向左(D)向右時須表示閉 合（ＯＮ）之位置。

23. 供應電燈、電力、電熱之低壓分路，其電壓降不得超過標稱電壓之(A)1.5%(B)2% (C)3% (D)5%。

【已刪除】題目：池畔閒情說明：一、請以下列所附四張參考圖片，任選二張或二張以上之相關內容，依題目情境自行組構畫面（直式或橫式作畫皆可），運用水墨表現(黑白)或彩墨表現(彩色)進行創作。二、作品不可落款或任何不相關的記號、文字。

甲、作文部分：（40 分）白話詩人王梵志說：「他人騎大馬，我獨跨驢子。回顧擔柴漢，心下較些子。」看見別人騎乘大馬，偏偏自己只跨著毛驢！回頭看見挑柴的漢子連坐騎都沒有，心中頓時好受多了。這種「比上不足，比下有餘」的心態，影響深遠，它讓我們能夠安處現狀，知足常樂；然而這是否仍活在一種攀比？長此以往，人生會不會變成不思進取，得過且過？或者對命運只能逆來順受？如果是你，你認同怎樣的態度面對人生？請以「別人騎馬我騎驢」為題，結合經驗見聞，闡述個人所思所感。

題目：有木刻青鳥的靜物組合說明：一、 請依照片提供的彩色圖片，繪畫一張水彩靜物作品。二、 紅色杯子、木刻青鳥、黃色檸檬與咖啡色盤子、白色塑膠湯匙五樣靜物，一定要畫，背景與桌布可以自由發揮。三、 提供彩色圖片如下：

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

高二上 化學 化學反應

描述：這是高二上的選修化學課程筆記，內容包含五大化學反應---化合、分解、取代、複分解、燃燒的定義與例子，讓...

政府會計

描述：從歷屆試題整理出常考分錄

刑法

描述：想像，法條競合

11. 在諮商的時候，輔導教師想要確定自己所理解的，正是當事人所關切的，此時輔導教師最適合使 用下列何種技巧？ (A)立即性 (B)具體化 (C)簡述語意 (D)傾聽

38.依十二年國教總綱「實施要點」規定，各領域課程設計應適切融入性別平等教育、人權教育…等19 項議題，以落實教育相關法律及國家政策綱領。進行議題教育時，應將領域學習重點與議 題實質內涵做適度的連結、統整與轉化。下列哪一項不是性別平等教育議題的實質內涵？ (A)了解社會上有不同的群體和文化，尊重並欣賞其差異 (B)維護與捍衛自己的身體自主權，並尊重他人的身體自主權 (C)覺知身體意象對身心的影響 (D)了解與尊重家庭型態的多樣性

7. 老師播放一段影片，影片中將一支金屬湯匙放入一杯液體中，金屬竟然變成 液態。老師要求學生回家自行上網搜尋此種湯匙的材質，並給出以下提示： 「湯匙的材質為單一金屬元素」，「液體為35℃的純水」，「湯匙僅發生物理 變化」。若要使用網路搜尋此種金屬的線索，則下列四組關鍵字中，哪一組最 符合上述資訊？ (A)金屬 熔點 低 (B)金屬 沸點 低 (C)金屬 比熱 小 (D)金屬 延展性 佳

8. 小明在爬山時，不慎被毒蛇咬傷小腿，毒液進入了血液循環中。下列有關毒液 在體內運輸和分布的敘述，何者最合理？ (A)毒液會經由動脈回流至心臟後再流到全身 (B)毒液會先流至小腸消化吸收後再流到全身 (C)毒液會因地心引力而停留在小腿和腳底的部位 (D)毒液會經由微血管而擴散到其他的組織細胞間

26 有關我國財務行政組織的敘述，下列何者錯誤？ (A)審計部為財務司法機關 (B)各級政府民意機關為財務立法機關 (C)直轄市政府為財務行政機關 (D)預算案的質詢由財務立法機關掌管

46「手機、社群媒體、食物等都會強化多巴胺的分泌。但多巴胺不只是快樂的記號，也通往成癮的可能，像是手機的未讀訊息，就是一種制約，讓大腦期待點開後的『回饋』。因此我們才會在害怕無聊、焦慮、難過、孤單時，忍不住拿起手機來掩蓋痛苦，關鍵是，注意自己『想要』拿手機的衝動，回到當下，坦然面對自己。」根據上文，下列選項何者最適當？(A)手機、食物都可以分泌多巴胺，其滿足效果可彼此取代(B)避開外在的刺激，減少多巴胺分泌，可維持心靈的平靜(C)手機訊息能即時回饋的特性，會讓使用者無暇安頓自身(D)面對網路成癮的問題，同時要注意當事人所面臨的處境