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以下有關教育思想家|教育事蹟或著作的敘述,何者正確?○(A)王陽明|重視兒童教育○(B)福祿貝爾(Frobel)|平民教育之父○(C)赫爾巴特(J.F.Herbart)|出版第一本有圖畫教科書○(D)顧炎武|教育目的在於明心見性。

5. 噹噹是國小三年級的學生,平常在課堂上總是發出聲音影響上課,今天卻靜靜的坐 在位子上做作業,於是張老師走過去並拍拍他的肩膀。請問張老師此行為的目的與 下列哪個情境相符。 (A)媽媽一直嘮叨著孩子去洗碗,當孩子去洗碗後,媽媽就不再嘮叨了。 (B)小名開著車在十字路口等待,一輛車插入右邊空間,於是小名招手讓那輛車駛 入他的車道,對方駕駛對著小名點頭揮手表示謝謝並且駛入車道。 (C)豆豆看到阿嬤手上有一袋糖果,開始尖叫著糖果、糖果、糖果,為了結束孫子 的尖叫,阿嬤把糖果給豆豆。 (D)當天氣太熱時,我們會開電扇或冷氣。

28 金合金鑄造體的清潔,宜使用下列何種酸洗液浸泡? (A) 20%鹽酸 (B) 50%鹽酸 (C) 20%硫酸 (D) 50%硫酸

35. 分子式為 C3H4 的化合物,其結構異構物(structural isomers)及幾何異構物(geometric isomers) 的總數為何? (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 

8 「好比說看到路邊撿破爛的阿婆正彎著腰撿拾掉了一地的破銅爛鐵,在無數過往的人群中可能沒有任何人會對這個舉動留下一絲絲回想,甚至未曾在腦海中呈現過一丁點影像。這個時候我們不妨靠過去說:『阿婆,我來幫妳撿。』這時你可能會被 報以一個親切的微笑,然後當你俯身拾起這些文明人視之為敝屣的廢棄物時,進一 步體會到與社會中處於較不鮮明角落的弱勢個體往來的那種感覺,忽然間覺得自己 變大了。那種大不是一種自我膨脹,而是發自對原本認為不屬於自己這一族類的認 同感,覺得自己大到了足以接納所有原本自以為不屬於己身的事。」 上文所說的「大」,其意涵與下列選項中的「大」何者最為接近? (A)插科打諢,無傷「大」雅 (B)無欲則剛,有容乃「大」 (C)詞清若玉,筆「大」如椽 (D)興師動眾,「大」張旗鼓