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構造地質學 岩石與礦物學 50%

技檢◆中餐烹調-葷食(資深廚師)-乙級

1.石油工程 2.油層工程

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：電路學#138936(5題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部：普通科（國文）#138935(7題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：語文領域英語文專長#138933(29題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_資訊處理（選試英文）：程式設計概要#138932(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：語文領域國語文專長#138931(18題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程（選試英文）：放射物理與輻射安全#138930(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程：電子學概要#138929(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：專任輔導教師#138928(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計（選試英文）：統計實務（以實例命題）#138927(7題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：天氣學概要（包括基礎天氣分析與基礎大氣動力學）#138926(4題)

25. 被接地導線之絕緣皮應選用_______來辨識。(A) 綠(B)紅 (C)黑 (D)灰色

24. 斷路器如垂直裝置於配電盤上，其操作鍵_______時須表示閉合（ＯＮ）之位置。(A)向上(B)向下(C)向左(D)向右

23. 供應電燈、電力、電熱之低壓分路，其電壓降不得超過標稱電壓之(A)1.5%(B)2% (C)3% (D)5%。

【已刪除】題目：池畔閒情說明：一、請以下列所附四張參考圖片，任選二張或二張以上之相關內容，依題目情境自行組構畫面（直式或橫式作畫皆可），運用水墨表現(黑白)或彩墨表現(彩色)進行創作。二、作品不可落款或任何不相關的記號、文字。

甲、作文部分：（40 分）白話詩人王梵志說：「他人騎大馬，我獨跨驢子。回顧擔柴漢，心下較些子。」看見別人騎乘大馬，偏偏自己只跨著毛驢！回頭看見挑柴的漢子連坐騎都沒有，心中頓時好受多了。這種「比上不足，比下有餘」的心態，影響深遠，它讓我們能夠安處現狀，知足常樂；然而這是否仍活在一種攀比？長此以往，人生會不會變成不思進取，得過且過？或者對命運只能逆來順受？如果是你，你認同怎樣的態度面對人生？請以「別人騎馬我騎驢」為題，結合經驗見聞，闡述個人所思所感。

題目：有木刻青鳥的靜物組合說明：一、 請依照片提供的彩色圖片，繪畫一張水彩靜物作品。二、 紅色杯子、木刻青鳥、黃色檸檬與咖啡色盤子、白色塑膠湯匙五樣靜物，一定要畫，背景與桌布可以自由發揮。三、 提供彩色圖片如下：

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

民法 物權 第 834 條

課程：民法 物權
章節：第 三 章 地上權 第 一 節 普通地上權

描述：地上權無支付地租之約定者，地上權人得隨時拋棄其權利。

民法 物權 第 835 條

課程：民法 物權
章節：第 三 章 地上權 第 一 節 普通地上權

描述：地上權定有期限，而有支付地租之約定者，地上權人得支付未到期之三年分地租後，拋棄其權利。 地上權未定有...

民法 物權 第 835-1 條

課程：民法 物權
章節：第 三 章 地上權 第 一 節 普通地上權

描述：地上權設定後，因土地價值之昇降，依原定地租給付顯失公平者，當事人得請求法院增減之。 未定有地租之地上...

14.下列哪一種組織在教師法中沒有規範？ (A)教師會 (B)教師評審委員會 (C)教師申訴評議委員會 (D)考績委員會

28. 根據學習金字塔理論，下列關於學習效果的排序何者正確？ (A)教導他人＞實作演練＞小組討論 (B)小組討論＞閱讀＞示範 (C)實作演練＞教導他人＞聽講 (D)實作演練＞視聽＞示範

8.一名3歲之腦性麻痺幼兒剛入學，認知能力相較同儕稍弱，但可理解簡單指令且喜歡與同儕互動，受限於口腔張力語言清晰度不足，會嘗 試說出一兩個字，會爬行及部分支撐下可坐在有扶手有靠背的椅子，還無法站及行走，就目前能力這學期你會為他擬定哪些目標較為 適合，甲、可獨立行走5步；乙、可跟著老師仿唸繪本中至少5個字的句子；丙、可練習扶物站立至少3秒鐘；丁、可指認出1~10數字； 戊、可使用簡單手勢搭配口語練習「我要」。 (A)甲丁戊 (B)丙戊 (C)乙丙丁 (D)甲乙丙丁戊

38. 關於蛋白質結構的敘述，下列何者正確？ (A) 一級結構是由胺基酸的排列順序決定，並主要由氫鍵維持其穩定性 (B) α-螺旋(α-helix)與 β-摺疊(β-sheet)為二級結構，穩定性主要來自主鏈之間的氫 鍵作用 (C) 三級結構是由多條多肽鏈組成，以氫鍵形成穩定的空間排列 (D) 蛋白質變性通常在低溫下發生

9. 關於跨欄運動400m 中、低欄最後一欄架至終點的距離為何？ (A)35m (B)38m (C)45m (D)40m

（二）請掌握上文的核心精神，在高中國文的課程中如何融入以SEL（社會情緒學習）教學設計。  社會情緒學習（SEL）五大核心： 1. 自我覺察（Self-Awareness）：認識自己的情緒、觀點、興趣與優勢，理解情緒對行為的影響。 2. 自我管理（Self-Management）：管理情緒、控制衝動、激勵自己，在面臨壓力時展現執行力。 3. 社會覺察（Social Awareness）：具備同理心，能夠理解並尊重他人的觀點，體察不同背景下的需求。  4. 人際關係技巧（Relationship Skills）：建立與維持健康關係的能力，包括有效溝通、合作、解決衝突。 5. 負責任的決策（Responsible Decision-Making）：評估後果、符合倫理與安全，做出對自己和他人都有益的選擇。