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115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_錄事、庭務員：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#138880(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_庭務員：法院組織法大意（包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點）#138879(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：熱力學#138878(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：財政學大意#138877(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：水利工程#138876(6題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：稅務法規大意#138875(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_戶政：戶籍法規大意#138874(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政：行政學大意#138873(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政、戶政、錄事：法學大意#138872(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：大氣測計學概要#138871(4題)

126. ในฐำนะผูข้ บั ข ี่ตำมแนวคดิ กำรขบั ขปี่ ลอดภยั คณุ ควรปฏบิ ตั ตำมขอ้ ใดตอ่ ไปนี ้(A)เมอื่ พบสงิ่ แปลกปลอมอยบู่ นถนนใหเ้ปลยี่ นเลนและขบั เลยี่ ง(B)เมอื่ พบสงิ่ แปลกปลอมอยบู่ นถนนใหช้ ะลอควำมเรว็ ลง เมอื่ เห็นวำ่ ปลอดภยั จงึ คอ่ ยขบั ผ่ำนไป(C)เมอื่ พบสงิ่ แปลกปลอมอยบู่ นถนนใหล้ งจำกรถ และเข็นรถเดนิ ผ่ำนไป

125. ในฐำนะผูข้ บั ข ี่จำกเหตกุ ำรณด์ งั กลำ่ ว สถำนกำรณใ์ ดบำ้ งทอี่ ำจเป็นอนั ตรำย(A)คนเดนิ เทำ้ เขำ้ มำในชอ่ งจรำจร จำกมุมอบั ของรม่ ไมด้ ำ้ นขวำ(B)คนเดนิ เทำ้ เขำ้ มำในชอ่ งจรำจรจำกจดุ บอดหนำ้ รถดำ้ นซำ้ ย(C)รถหนำ้ ดำ้ นซำ้ ยเลยี้ วขวำตดั หนำ้ รถเรำอยำ่ งกระทนั หนั

124. ในฐำนะผูข้ บั ข ี่หำกเกดิ เหตุกำรณด์ งั กลำ่ วคณุ ควรปฏบิ ตั อิ ยำ่ งไร(A)หลงั จำกหยดุ รถใหท้ ำงคนเดนิ เทำ้ แลว้ ใหเ้ปลยี่ นเลนรถเป็นเลนเรว็ ดำ้ นใน(B)หลงั จำกหยดุ รถใหท้ ำงคนเดนิ เทำ้ แลว้ ใหเ้ปลยี่ นเลนรถเป็นเลนเรว็ ดำ้ นนอก(C)หลงั จำกหยดุ รถใหค้ นเดนิ เทำ้ แลว้ ใหเ้รง่ ควำมเรว็ เขำ้ ชอ่ งเลนรถชำ้

25. (10 points) The salt LiBr has a Li−Br distance of 275 pm (1 pm = 10⁻¹² m) and has the NaCl structure.(A) (3 points) Draw the unit cell of the molecule.(B) (2 points) How many atoms of Li and Br are there in a unit cell?(C) (2 points) Calculate the mass of a unit cell.(D) (3 points) What is the density of LiBr?

24. (6 points) The following molecule is a monoatomic B(0) molecule reported in 2024 by Pranckevicius and coworkers. The authors draw the following Lewis structure that has a partial double bond between boron and carbon and a radical on boron. List at least three experimental techniques that could be used to support their proposed structure and briefly explain your reasoning.

23. (12 points, 4 points each) Using the angular overlap model, draw the d-orbital energy splitting diagrams and determine the energy differences between the d orbitals of the metal for the following geometries for monodentate σ-donor (L) ligands.(A) Octahedral ML₆ complex.(B) Trigonal planar ML₃ complex.(C) Square pyramidal ML₅ complex.

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)

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藥物交互作用114～115

課程：調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)
章節：臨床

藥學計算112～115

課程：調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)
章節：調劑學基本概念

臨床試驗

課程：調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)
章節：調劑學基本概念

7. 在學校的評量中，教師編製考試卷之前，如果針對選擇題命題原則進行討論與分享，請問下列哪一位老師的觀點 和看法有誤？ (A)江老師：命題時要儘量避免有「以上皆是」或「以上皆非」的選項。 (B)蔣老師：命題時選項中若有共同的文字，宜把它們移到題幹中。 (C)黃老師：命題時各題的選項數目要有變化，不要一成不變。 (D)鄭老師：命題時題幹敘述要力求完整，不要有語氣未完的感覺。

10. 校園輔導工作倫理議題，以下何者不恰當? (A)學生具有危及自身或他人權益的可能性時，需預警。 (B)輔導教師應用網路通訊科技進行學生輔導工作時，需注意並讓學生瞭解網路通訊具半公開性質，不宜討論個人 私密事件。 (C)校園輔導團隊都是專業人員，系統合作時需要最大可能進行訊息溝通。 (D)個案轉介後應本於個案管理之職責，進行追蹤或協同輔導。

流星國小近年致力推動「開放式親師溝通計畫」，但校內仍出現下列挑戰情境：1.多位家長反映教師未即時回覆社群群組訊息，認為教師「態度冷漠」。 2.教師反映部分家長利用班級社群散布未經查證之教學批評，甚至截圖對話外流，引發同儕壓力。3.親師座談會平均出席率不到 40%，但家長對校方決策仍常透過臉書社團表達強烈意見。4.校方嘗試透過每月電子報溝通，但點閱率僅 12%。 校長召集行政團隊，要求提出兼顧教師負擔、家長期待與學校治理的整合方案。13. 若行政團隊希望提升「正式垂直溝通機制」的有效性，並降低資訊誤解風險，應優先採取哪項措施？ (A)強化行政公告系統與教師回報機制，確保訊息一致與可追溯性。 (B)要求教師於每日下午五點前必須回覆所有家長訊息。 (C)禁止班級使用社群群組作為聯絡工具，改為親簽聯絡簿制度。 (D)訂定教師回覆訊息 SOP，並公開教師個人聯絡電話以增加可親近感。 

32.下列「」內的詞語，何者使用最適當？(A)防颱工作就是要事先準備，屆時再來手忙腳亂，也是「噬指棄薪」(B)我看他不是真隱居，是在「韞櫝未酤」，希望有人能欣賞他(C)時間竟如「白駒空谷」，當年青春容貌，今日已成鶴髮蒼顏(D)這座堤防已經出現裂縫，附近的住戶若像「燕雀處堂」，而不自知謀求改善，那麼後果將不堪設想。

9、十六世紀馬鈴薯剛傳到歐洲時，甚至被稱為「魔鬼的食物」。不過後來馬鈴薯卻成為歐洲人餐桌上常見的食物，甚至廣泛受到喜愛，請問馬鈴薯開始被歐洲人接受並且成為主要食物的原因為何？ (A)學者在聖經當中找到上帝吃馬鈴薯的記載 (B)馬鈴薯本身的美味廣為人知 (C)受到法王與日耳曼君主的推廣 (D)當時歐洲玉米歉收的替代食物

29. 對於商業銀行的敘述，下列何者錯誤？ (A)為可創造存款貨幣的機構 (B)可辦理支票存款業務 (C)藉由投資有價證券來擴張銀行信用 (D)必須提繳存款準備金