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115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：歷史科#138648(11題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：特殊教育科#138647(21題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：美術科#138646(16題)

115年 - [無官方正解]115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中數學科#138645(15題)

115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題：體育科#138644(43題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國中國文科#138643(13題)

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄選筆試試題：體育科#138642(27題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題：國中數學科#138641(14題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選初試試題：美術科#138640(8題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄試試題：歷史科#138639(12題)

50. 通常鑄件檢測並不包括： (A)缺陷檢測 (B)冶金性能檢測 (C)外部美觀性檢驗 (D)機械性質試驗

49. 下列何者並非灰口鑄鐵退火處理之目的？ (A)消除鑄件內應力 (B)增加鑄件耐磨耗性 (C)消除鑄件冷硬部份 (D)改善機械切削性

48. 下列何者並非陶瓷殼模所使用之造模材料？ (A)矽膠液 (B)鋯砂與鋯粉 (C)溼潤劑與消泡劑 (D)石膏

後牙：下顎左側第二大臼齒（37）；石膏棒之蓋章面應為頰側面。

題目：請依據下列注意事項，以兩支石膏棒分別雕刻下列指定之前牙與後牙（依據牙齒命名系統之國際牙科聯盟系統或稱FDI System，此為雙數字系統，第一個數字代表四分象限、第二個數字則代表四分象限內的牙齒位置）。 一、注意事項： 以考選部提供之石膏棒及各位應考人自備之工具物品進行齒形雕刻。 以牙冠部的雕刻為主，牙冠下牙根部則以露出約5 mm～1 cm 為原則。 應考人不慎將石膏棒折斷，不得要求更換新品。可自行重新雕刻（以不超過貼示座號標籤黏貼位置為原則），禁止使用三秒膠黏合後繼續雕刻。 雕刻完成之齒形，不得超過石膏棒上應考人座號標籤黏貼位置之上緣。 刻錯指定牙齒，以零分計；刻錯蓋章面指定面時，酌予扣分。 二、評分標準： 解剖形態比例。 解剖形態特徵。 齒面處理技巧。 前牙：上顎左側正中門齒（21）；石膏棒之蓋章面應為遠心面。

（二） 假設政府運用該快篩試劑對來自歐美旅客採檢。呈現陽性反應的旅客中，真正染病的機率為何？若呈現陰性反應的旅客可放行進行居家檢疫，則其中為染病者的機率為何？

高二上英文課程(十一年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+單字+測驗+影音......等，多效合一。

(高中學測) 英文作文撰寫方式

講師：小笨蛋

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憲在要幹嘛：憲法重點整理〈上集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

國文筆記六 應用文（二）

描述：國考用

啊啊

描述：嗯嗯

66

描述：66

22. 請問是誰提出「勞工階級學生最後還是成為勞工命運」的解釋？ (A)威里斯 (B)季胡 (C)艾波 (D)柯林斯

58. 以下關於「教育 4.0」的發展何者正確 ？ (A) 強調個別化教育，依照學生能力發展來調整教材內容 (B) 跟隨現代科技的發展，提倡線上教學 (C) 主張個別菁英教學，以小人數的配置進行教學 (D) 教學強調教師單方面的傳授知識內容

2. 依據《教師法》，有關高級中等以下學校教師聘任期限的敘述，下列何者是正確的？(A)初聘為兩年(B)續聘三年以上者，得以長期聘任(C)長期聘任的任期由教育部訂定之(D)續聘第一次為一年，爾後每次為兩年

25.下列哪一個是「需求法則」的反例概念？ (A)1845 年，愛爾蘭爆發了大饑荒，隨著馬鈴薯的價格上漲，其銷售量沒有減少反而增加 (B)當某樣東西變得越貴時，我們就越不想要；當它變得越便宜時，我們就越想要。如公司想要賣出庫存時，會舉辦特賣會折扣 (C)亞馬遜(Amazon)Prime Day 會員日大打折扣，以銷售 Echo Dot 智慧音箱，儘管提供的產品與平時一樣，但會員日 銷售額明顯高於其他時候 (D)住家附近有一間酒吧，設定傍晚是折扣優惠的暢飲消費時段。雖然傍晚並不是大多數人真正想要大喝特喝的時間， 店家在所有時段提供的飲料品項相同，酒客的喜好也沒變，但超過六成的酒類業績是自傍晚的暢飲時段。

32.下列何者為《十二年國民基本教育課程綱要-社會領域》中屬於國中公民與社會的學習內容條目？ (A)國家制定刑罰的目的是什麼？我國刑罰的制裁方式有哪些？ (B)社會規範如何維護社會秩序與形成社會控制？在什麼情形下，規範會受到質疑而改變？ (C)培養道德思辨與實踐能力、尊重人權的態度，具備民主素養、法治觀念 (D)接納自我與他人的性傾向、性別特質與性別認同。

複選題33.下列有關化學反應方程式之敘述，何者正確？ (A)「反應物+能量→產物」為放熱反應 (B)「反應物→產物+能量」代表反應物鍵能的破壞能量大於產物鍵能的生成能量 (C)化學反應前後總電荷數維持平衡 (D)化學反應前後符合質量守恆及原子不滅 (E)赫斯定律係指在條件不變下，化學反應熱只與反應的起始和終止狀態有關，與過程的 變化途徑無關