最新資料

港務局◆行政法(概要)

港務局◆海運英文概要

港務局◆海運學概要

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：花卉學與造園學#138856(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#138855(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#138854(27題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛：航行當值大意#138853(50題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛：航海船藝大意#138852(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政：勞資關係#138851(4題)

115年 - 115 中國醫藥大學學士後中醫學系入學招生考試試題：英文#138850(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：計算機概論#138849(6題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資通網路與安全#138848(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政、戶政、社會行政、教育行政：行政法概要#138847(50題)

複選題60 在政府資訊公開的程序中，以下哪些情況是屬於免費提供資訊的情況？ (A) 個人信息查詢 (B) 公共文件查閱 (C) 公開會議記錄 (D) 行政文件查詢 (E) 行政權力運作情況

複選題59 政府資訊公開的原則中，以下哪些是常見的公開原則？ (A) 公開透明 (B) 依法公開 (C) 主動公開 (D) 有限公開 (E) 自由公開

複選題58 公務員的權利中，以下哪些是法律保障的？ (A) 參加組織活動的自由 (B) 言論自由 (C) 政治表達的自由 (D) 收入保障 (E) 任免權

八、試說明 Web3(Web3.0)與 Web2(Web2.0)的主要差異是甚麼。(共 10 分)

七、試說明機器學習(machine learning)與深度學習(deep learning)的主要差異之處。(共 15 分)

(b)動態主機設定協定(Dynamic Host Configuration Protocol,DHCP)

機械力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎，都包含靜...

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

講師：Feng Ling Yu

簡介：112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）解析

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

民法 物權 第 810 條

課程：民法 物權
章節：第 二 章 所有權 第 三 節 動產所有權

描述：拾得漂流物、沈沒物或其他因自然力而脫離他人占有之物者，準用關於拾得遺失物之規定。

民法 物權 第 811 條

課程：民法 物權
章節：第 二 章 所有權 第 三 節 動產所有權

描述：動產因附合而為不動產之重要成分者，不動產所有人，取得動產所有權。

民法 物權 第 812 條

課程：民法 物權
章節：第 二 章 所有權 第 三 節 動產所有權

描述：動產與他人之動產附合，非毀損不能分離，或分離需費過鉅者，各動產所有人，按其動產附合時之價值，共有合成...

37.下列詞組何者非屬兄弟代稱？ (A)棠棣、友于 (B)昆仲、崑玉 (C)琴瑟、喬梓 (D)同根、雁行

3. 下列題辭的使用何者正確？ (A)鳳振高岡：賀生女(B)功著杏林：賀醫院開業 (C)業紹陶朱：賀遷居 (D)昌大門楣：賀生子

54.皮質骨在極高的應變速率（300／sec）和在慢走時應變速率（0.001／sec）的材料特性之敘述，下列何者正確？ (A)極高應變速率的皮質骨比慢走時的皮質骨有較大的極限應力，且在斷裂前能承受的應變較大 (B)極高應變速率的皮質骨比慢走時的皮質骨有較大的極限應力，但在斷裂前能承受的應變較小 (C)極高應變速率的皮質骨比慢走時的皮質骨有較小的極限應力，且在斷裂前能承受的應變較小 (D)極高應變速率的皮質骨比慢走時的皮質骨有較小的極限應力，但在斷裂前能承受的應變較大

10 下列那一類人員不適用公務人員行政中立法的規定？ (A)各級學校之軍訓教官 (B)行政法人有給專任人員 (C)公立學校未兼任行政職務之教師 (D)代表公股出任私法人之董事

3. 學生進行高強度離心收縮運動（如：深蹲、伏地挺身）後產生肌肉酸痛，請解釋運動誘發性肌肉損傷（Exercise-Induced Muscle Damage, EIMD）的發生機制？(10 分) 針對初學者，如何利用重複運動效應（Repeated Bout Effect, RBE），降低運動損傷的風險？(10 分)

4. 近年來「Zone 2 Training」為提升代謝健康與基礎耐力的重要理論。試述其生理機制為何？(6 分) 並說明對高中生在壓力管理與能量代謝上的效益？(8 分) 如何應用於體育課堂之中？(8 分)