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115年 - 115-2 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:音樂科#138685(18題)
115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題:歷史科#138684(8題)
115年 - 115 臺北市立中正高級中學教師甄選試題:閩南語科#138683(32題)
115年 - 115-1 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科):投信投顧相關法規(含自律規範)#138682(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰化學科#138681(75題)
115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題:資訊科#138680(43題)
115年 - 115 彰化銀行_新進人員甄試試題:英文#138679(50題)
115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選試題︰化學科#138678(32題)
【已刪除】115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:數學科(重複)#138677(18題)
115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題:體育科#138676(37題)
最新試題
52. 根據右圖中右上方所示的耕作方 式,該種農業活動最可能具有下列 何種特徵? (A)生產集約程度高 (B)農牧業混合經營 (C)產地先行部分加工 (D)單位勞動力產量高
51. 右下圖是某種農業活動的作物,從農場生產到外銷國外的運輸流程,該國家最可能 位於下列哪組經緯度涵蓋範圍內?(51~52) (A)(40°N-45°N,100°W-105°W) (B) (25°N-30°N,80°E-85°E) (C)(60°N-63°N,10°E-13°W) (D)(5°- 10°S,10°E-20°E)
50. 下列有關酪農業發展的特色敘述,何者正確? (A)市場價格波動大 (B)農場規模大 (C)機械化程度高 (D)集約度高。
最新申論題
請依大會提供之印刷成品樣,回答下列問題:(100%)一、 成品樣印製內容說明1.成品尺寸:13.5公分X 21公分 封面:4頁,內頁:12頁2.印刷用紙:封面-148gsm雪銅紙,內頁-118gsm雪銅紙,紙張採訂規抄造 3.印刷色數:正4色反4色印刷 印版耐印量60,000車/版 4.加工項目:封面及封底上光 裝訂成冊 5.生產數量:100,000本註:1英吋 = 2.54公分(cm)
7. 請判斷此成品樣之裝訂方式?(15%)
6. 請說明此成品樣之裝訂台數幾台? (15%)
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國文
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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教甄國文
【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧
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Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹: 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...
【Jessie課程】社會工作
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Jessie-108第二次社工師已上榜
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Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
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後勤類歷屆試題分析
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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
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【不常考】後勤類
防治類歷屆試題分析1
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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
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【必考類別】防治類
交通類歷屆試題分析1
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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
章節:
【必考類別】交通類
最新討論
33. “The teacher’s role is central and active. The teacher models the target language, controls the direction and pace of learning, and monitors and corrects the learners’ performance.” What is the teaching method/approach described in the above statement? (A) the Audiolingual Method (B) the Natural Method (C) the Oral Approach (D) the Silent Way
47 公務員甲與無公務員身分之乙,因有同鄉情誼,雙方合意於甲辦理其職務上所掌管之工程發包業務時,給 乙方便得以圍標之方式得標承作。依實務見解判斷圖利罪,下列敘述何者錯誤? (A)圖利罪為結果犯,因此如果乙未得標,甲不會成立圖利罪 (B)圖利罪為身分犯,因此對不具備公務員身分的乙不能論以本罪 (C)圖利罪非對向犯,因此縱使沒有乙參與,甲仍會成立本罪 (D)圖利罪是以違背法令為要件,違背政府採購法規定亦屬之
30. 當環境由「高葡萄糖」轉變為「僅含乳糖」時,lac 操縱子的表現顯著上升。此過程涉及 cAMP–CRP 正調控與抑制子解除的協同作用。何者最能解釋 lac 操縱子的高度表現? (A) cAMP–CRP 屬於負調控,因其反映葡萄糖缺乏狀態 (B) 高葡萄糖存在時,即使抑制子失活,lac 操縱子仍完全無法轉錄 (C) 葡萄糖耗盡使 cAMP 上升並活化 CRP,此為 lac 高表現的唯一條件 (D) 異乳糖與抑制子結合使其脫離 operator,並與 CRP 的正調控共同促進高量轉錄
11 4 名考生在討論人事行政專有名詞,甲說:「職務是職責程度及所需資格條 件之區分」、乙說:「職務是指分配同一職稱人員所擔任之工作及責任」、 丙說:「職等乃包括工作性質及所需學識相似之職務」、丁說:「職組乃包 括工作性質相近之職系」。依公務人員任用法規定,上述 4 名考生的說法, 何者錯誤? (A)甲、丁 (B)丙、丁 (C)甲、丙 (D)乙、丁
27 有關羅馬日耳曼法系,下列敘述何者錯誤? (A)由於世界貿易往來頻繁,所有國家都或多或少接納源自歐美的法律制度,因此當代世界真正具有支 配力的兩大法系,可說是羅馬日耳曼法系與普通法系 (B)歷經了幾千年的繼受過程後,羅馬法成為當今歐洲各國法律的共同始祖 (C)羅馬法系又稱歐陸法系或大陸法系 (D)起源於羅馬民族的羅馬日耳曼法,傳統上以公法為重心