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13.張老師經常在教學的歷程中,採用心像法、字鉤法及聯想法等策略,以增進學生的學習成效,請問他的學習觀較傾向於哪個學派? (A)精神分析學派; (B)行為學派; (C)人本學派; (D)認知學派。

45. 在乾燥或高溫環境中,植物為降低光呼吸對光合作用效率的影響,演化出不同的 CO₂ 濃縮機制。其中,C4 植物與 CAM 植物皆能先將 CO₂ 固定為四碳化合物,再供卡爾文循環使用。根據兩者在「分隔策略」的機制差異及適應的生態多樣性,下列何者最正確? (A) 兩類植物皆在相同細胞與相同時間內完成 CO₂ 固定與卡爾文循環 (B) 兩類植物皆不需 RuBisCO 即可完成碳固定 (C) 玉米是 C₄ 植物,透過空間分隔,在葉肉細胞(Mesophyll)先將 CO₂ 固定為四碳 化合物,送至束鞘(Bundle sheath) 供卡爾文循環使用;蝴蝶蘭是 CAM 植物,透過時間分隔,葉的氣孔在夜晚打開,將 CO₂ 固定為四碳化合物 (D) 蘆薈是 C₄ 植物透過時間分隔,白天會將 CO₂ 固定為四碳化合物;仙人掌是 CAM 植物,透過空間分隔,在葉肉細胞先將 CO₂ 固定為四碳化合物,再供卡爾文循環 使用

46. 根據內聚力-張力理論(Cohesion-Tension Theory),維管束植物能將水分與溶解的礦物質從 根部運送到數十公尺高的葉尖。此一跨距離運輸過程涉及了複雜的生理物理交互作用。關 於木質部(Xylem)運輸機制的敘述,下列何者最正確? (A) 木質部導管(Vessel elements)與假導管(Tracheids)在發揮運輸功能時,必須維持 原生質體的活性以進行滲透調節 (B) 葉肉細胞細胞壁表面水分的蒸發,會導致氣孔下腔的水分彎液面(Meniscus)曲率 增加,進而產生驅動水分向上的負張力 (C) 根壓(Root pressure)是長距離水分運輸的主要動力來源,足以支撐高大喬木在夏 季蒸散旺盛時的水分需求 (D) 導管壁厚實的木質素(Lignin)主要功能是儲存水分,以防止植物在極端乾旱時發 生氣栓現象(Embolism)

41 依據凱因斯理論,某經濟體系的總合需求曲線與短期總合供給曲線,相 交於一個大於充分就業的產出水準。在趨向長期均衡的過程中,將有下 列何種變化?①實質貨幣供給上升 ②實質貨幣供給下降 ③利率上 升 ④利率下降 ⑤消費與投資需求增加 ⑥消費與投資需求減少 (A)①③⑥ (B)①④⑤ (C)②③⑥ (D)②④⑤

42 如果政府為了應對不利的供給面衝擊而刺激總需求,下列敘述何者正確? (A)價格將上升,但摩擦性失業將下降 (B)失業率將上升,但價格將下降 (C)可以避免失業率增加,但代價是價格上升 (D)價格和失業率將同時下降

43 根據總合供需模型,如果某經濟體系原處於長期均衡,則中央銀行實施寬 鬆貨幣政策,將導致下列何者發生? (A)總合需求減少,短期總合供給增加 (B)總合需求減少,短期總合供給減少 (C)總合需求增加,短期總合供給增加 (D)總合需求增加,短期總合供給不變