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教育測驗與評量(統計)

教甄◆教育專業科目

教甄教程◆國文(中等)

115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師：臨床生理學與病理學#137348(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事檢驗師：臨床血清免疫學與臨床病毒學#137347(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師：醫學物理學與輻射安全#137346(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師：放射線器材學（包括磁振學與超音波學）#137345(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師：放射線診斷原理與技術學#137344(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師：放射線治療原理與技術學#137343(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(五)（包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137342(80題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(二)：藥學(五)(包括藥物治療學)#137341(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(一)：牙醫學(二)（包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等科目及其臨床相關知識）#137340(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(三)（包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137339(80題)

52. 根據右圖中右上方所示的耕作方 式，該種農業活動最可能具有下列 何種特徵？ (A)生產集約程度高 (B)農牧業混合經營 (C)產地先行部分加工 (D)單位勞動力產量高

51. 右下圖是某種農業活動的作物，從農場生產到外銷國外的運輸流程，該國家最可能 位於下列哪組經緯度涵蓋範圍內？(51~52) (A)(40°N-45°N，100°W-105°W) (B) (25°N-30°N，80°E-85°E) (C)(60°N-63°N，10°E-13°W) (D)(5°- 10°S，10°E-20°E)

50. 下列有關酪農業發展的特色敘述，何者正確？ (A)市場價格波動大 (B)農場規模大 (C)機械化程度高 (D)集約度高。

請依大會提供之印刷成品樣，回答下列問題：(100%)一、 成品樣印製內容說明1.成品尺寸：13.5公分X 21公分 封面：4頁，內頁：12頁2.印刷用紙：封面-148gsm雪銅紙，內頁-118gsm雪銅紙，紙張採訂規抄造 3.印刷色數：正4色反4色印刷 印版耐印量60,000車/版 4.加工項目：封面及封底上光 裝訂成冊 5.生產數量：100,000本註：1英吋 = 2.54公分(cm)

7. 請判斷此成品樣之裝訂方式？(15%)

6. 請說明此成品樣之裝訂台數幾台？ (15%)

師資培育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：師資培育法

性別平等教育法

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簡介：性別平等教育法

家庭教育法

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簡介：家庭教育法

民法 編債 第 303 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 五 節 債之移轉

描述：債務人因其法律關係所得對抗債權人之事由，承擔人亦得以之對抗債權人。但不得以屬於債務人之債權為抵銷。...

民法 編債 第 304 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 五 節 債之移轉

描述：從屬於債權之權利，不因債務之承擔而妨礙其存在。但與債務人有不可分離之關係者，不在此限。 由第三人就債...

民法 編債 第 305 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 五 節 債之移轉

描述：就他人之財產或營業，概括承受其資產及負債者，因對於債權人為承受之通知或公告，而生承擔債務之效力。 前...

40 對於特殊抗彎矩構架系統建築物採用鋼筋混凝土構造或鋼構造，在一般情況下，下列何者在 兩種不同構造時具有相同的值？ (A)主體構造工期 (B)主體構造單位面積造價成本 (C)結構系統韌性容量 (D)基本振動週期

77幼兒園室內活動室之設備，下列何者正確?(A)平均照度至少 500 勒克斯(lux)。(B)教保服務人員使用之物品，應放置於 100 公分高度以上之空間。(C)自地面以上至 90 公分以下之牆面，應採防撞材質。(D)需使用耐然二級以上富有防焰標示之窗簾、地毯。

11 企業合併後若發生部門整合困難、文化衝突、裁員，可能導致：(A) 協同能力增加 (B) 成本下降(C) 效率降低與績效不如預期 (D) 員工士氣高昂

12 若星巴克想要併購路易莎咖啡來擴大本身的市場佔有率，此種併購方式為？(A) 水平併購 (B)垂直併購 (C) 加盟併購 (D) 非關聯併購

4.閱讀下文，判斷□內適合填入的字，並選出正確敘述。毗陵人張君希元，家世好書，所蓄古今人遺蹟至多，盡刻諸石，築室而藏之，屬余為記。余，蜀人也。蜀之諺曰：「學書者紙費，學醫者□費。」此言雖小，可以喻大。世有好功名者，以其未試之學，而驟出之於政，其費□豈特醫者之比乎？（蘇軾〈墨寶堂記〉）(A)□：心╱張家為醫學泰斗，秉持醫者仁心再進而積極用世(B)□：人╱由四川俗諺可知，勤練與經驗累積方能成就技藝(C)□：時╱未經評估而貿然推行政務，猶如率獸食人的暴政(D)□：人╱作者對於醫術涵養的看法同於「治病不蘄三折肱」(E)□：心╱以百姓福祉為念的為政者，為官必定勞心又勞力

8.建安二十二年，癘氣流行，家家有僵屍之痛，室室有號泣之哀。或闔門而殪，或覆族而喪，或以為疫者鬼神所作。人罹此者，悉被褐茹藿之子，荊室蓬戶之人耳。若夫殿處鼎食之家，重貂累蓐之門，若是者鮮焉。此乃陰陽失位，寒暑錯時，是故生疫。而愚民懸符厭之，亦可笑也。（曹植〈說疫氣〉）上文文末以「而愚民懸符厭之，亦可笑也」收結，作者笑的最可能是：(A)民眾太快對懸掛符咒感到厭倦而取下之不智(B)民眾不信「敬鬼神而遠之」的明哲保身之理(C)民眾在門前懸掛符咒以驅趕瘟神之迷信行為(D)民眾在門前懸掛符咒以告慰亡者之追念作為(E)民眾身處貧寒卻無自知之明仍妄想追求富貴