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115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：遺傳學(C)#137660(30題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 201-242#137654(42題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生理學(B)#137653(26題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 151-200#137652(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生態與演化生物學#137650(32題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 101-150#137649(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：植物學#137648(25題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：基礎分子生物學B#137647(40題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生態學(A)#137646(40題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：細胞與分子生物學#137645(40題)

21. 下列哪種電動機常常被用來改善發電廠或工廠電力系統的功率因數？ (A)同步電動機 (B)繞線式感應電動機 (C)三相感應電動機 (D)單相感應電動機

20. 交流同步發電機接一電感性負載，其電樞反應為何？ (A)去磁效應 (B)加磁效應 (C)加磁和交磁效應 (D)去磁和交磁效應

19. 一部三相感應電動機以全壓起動時，線路電流為 180 A，起動轉矩為滿載轉矩之 2 倍。若改以自耦變壓器起動，其電壓分接頭設定在 60% 位置，則下列敘述何者錯誤？ (A)自耦變壓器二次側(電動機側)之起動電流為 108 A (B)電源線路側之起動電流為 64.8 A (C)起動轉矩變為滿載轉矩之 0.72 倍 (D)若改用 Y-Δ起動法，其線路起動電流為 120 A

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

幼兒教育及照顧法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則

中華民國刑法

講師：Mark

簡介：這個課程包含有關恐嚇罪等等罪刑的中華民國刑法

法治國應具備之基本原則

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

我國教育機會均等的基本措施

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

憲法-基本國策

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

38. 在思想家麥金泰爾（Alasdair MacIntyre）的見解中，遵行美德的行動就是依循培養美德所形成的好惡傾向而行動，所以他認為道德教育就是下列何者？ (A)情緒教育 (B)理性教育 (C)融合教育 (D)靈性教育

6. 有關公共工程剩餘土石方處理，下列說明何 者為非？ (A) 公共工程之剩餘土石方應有處理計畫， 並應納入工程施工管理。 (B) 承包廠商於出土期間之每月底前上網申 報剩餘土石方流向或剩餘土石方來源及種類、數量。 (C) 公共工程主辦機關應負責自行設置、經營收容處理場所，或要求承包廠商覓妥經地方政府核准之收容處理場所。 (D) 承包商應將土石方處理紀錄表，視需求送主辦機關備查。

52.關於木香的功效應用敘述，下列何者最不適宜？ (A)脾胃氣滯，脘腹痞滿脹痛，噁心嘔吐，食慾不振(B)行氣止痛，溫中和胃(C)溫脾益腎，應用於脘腹冷痛、寒疝(D)大腸濕熱，氣滯不暢，泄痢腹痛，裏急後重

7 下列關於出賣人於買賣契約所負瑕疵擔保責任之敘述，何者錯誤？ (A)出賣人就買賣標的物之物之瑕疵擔保責任，不以出賣人就該物之瑕疵之 發生具有可歸責事由為要件 (B)出賣人就物之瑕疵擔保責任，倘若未有特別約定，在採擔保說之見解， 特定物出賣人原則上不負修補物之瑕疵之義務 (C)倘若出賣人就買賣標的物就該物之安全性有約定保證品質時，則就因該 物之瑕疵所致生買受人之固有利益之損害，買受人得依民法第 360 條規 定請求損害賠償 (D)在出賣人就物之瑕疵擔保責任採擔保說時，買受人於買賣標的物交付前 所發現之瑕疵，買受人得於交付前請求特定物出賣人負瑕疵修補之義務

 35 (A) easier (B) harder (C) cheaper (D) farther

36 (A) How (B) What (C) Which (D) Whether