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民法、公司法、英文契約條款翻譯【英翻中】
銀行法、個人資料保護法及防制洗錢相關法規(包括洗錢防制法及相關附屬法規)
(1)邏輯推理;(2)計算機概論:作業系統(Windows/Unix)、資料庫系統(SQL、DB2)、網路基礎概論(TCP/IP);(3)資訊安全概論
最新試卷
115年 - 台灣金融研訓院第 25 屆進階授信人員專業能力測驗試題:授信法規#137273(54題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第七回#137189(100題)
115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 101-160#137179(60題)
115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 51-100#137178(50題)
115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 1-50#137177(50題)
115年 - 115 國立臺南女子高級中學_護理師甄選試題#137175(46題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第三回#137139(100題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第二回#137108(100題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第一回#137083(100題)
115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題:數學B#137079(20題)
最新試題
18. A 公司於 X5 年初向銀行借款$82,000,利率為 7%,分 5 年分期償還,每年底付$20,000,請問 X7 年初該筆借 款尚餘多少? (A) $49,200 (B) $52,482 (C) $53,480 (D) $54,682
21. 下列哪種電動機常常被用來改善發電廠或工廠電力系統的功率因數? (A)同步電動機 (B)繞線式感應電動機 (C)三相感應電動機 (D)單相感應電動機
20. 交流同步發電機接一電感性負載,其電樞反應為何? (A)去磁效應 (B)加磁效應 (C)加磁和交磁效應 (D)去磁和交磁效應
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
計算機概論(含網路概論)
講師:
Terry Tung
簡介:
計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|電療學 筆記/題庫
講師:
矮袋鼠(114-2已上榜!)
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考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含電療學』,限時詳解卡解鎖筆記!
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|輔具學 筆記/題庫
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最新主題筆記
比較研究(compare study)與單案設計
課程:
【Jessie課程】社會工作研究方法
章節:
量化研究
預試(pretest)
課程:
【Jessie課程】社會工作研究方法
章節:
量化研究
編碼(coding)
課程:
【Jessie課程】社會工作研究方法
章節:
質性研究
最新討論
14. Please stack the boxes ________ the wall leading up to the storage room. (A) among (B) against (C) across (D) about
16. 語文中誇張鋪飾,超過客觀事實的修辭手法,稱為「誇飾」。下列使用「誇飾」的 是哪一選項? (A)西北有高樓,上與浮雲齊。(〈古詩十九首〉) (B)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。(劉禹錫〈陋室銘〉) (C)人不可以無恥。無恥之恥,無恥矣。(顧炎武〈廉恥〉) (D)總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁。(李白〈登金陵鳳凰臺〉)
46 消防栓箱內無下列何項物品? (A) 緩降機。 (B) 水帶。 (C) 瞄子。 (D) 水帶架。
5. A man suffers a sudden cardiac arrest while driving. At the scene of the crash, paramedics perform CPR to ________the patient. (A) reel (B) reiterate (C) relieve (D) resuscitate
6. Four hikers heading up Nantou's Junda Mountain were _______on the mountain. Luckily they were rescued after nearly a week. (A) stranded (B) besieged (C) swindled (D) concluded
14.蔣捷〈虞美人.聽雨〉:「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。 歡離合總無情,一任階前點滴到天明。」關於這首詞的情思與意境,下列何者敘述不符合? (A) 全詞使用排比修辭,「聽雨」三次重複,貫穿詞作,依少年、壯年、老年聽雨的不同情境排列起來表達人生感慨。 (B) 全詞在婉約中見蒼涼,哀而不傷,靜而能深,堪稱宋末詞人對人生晚境感懷的佳篇。 (C) 結語升華主題,直面人生的無常。雨滴點滴,終夜不停,就像人生的無奈與時間的無盡。 (D) 本詞是一首融合個人經歷與普遍人生體悟的作品。