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企業管理,大意,企業概論,管理學

公職◆政府採購法規(概要、大意)

捷運◆計算機概論(計算機概論及網路應用、計算機系統概論、計算機原理與網路概論)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 07：高壓氣體容器腐蝕預防 1-27（2026/01/07 更新）#136496(27題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 06：故障排除 1-36（2026/01/07 更新）#136495(36題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 05：停止運轉 1-18（2026/01/07 更新）#136494(18題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 04：運轉操作 1-35（2026/01/07 更新）#136493(35題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 03：啟用措施 1-65（2026/01/07 更新）#136492(65題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 02：附屬品與附屬裝置之檢點 51-83（2026/01/07 更新）#136491(33題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 02：附屬品與附屬裝置之檢點 1-50（2026/01/07 更新）#136490(50題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 01：本體操作前預備工作 1-35（2026/01/07 更新）#136489(35題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第二回#136488(100題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 07：實物測繪 51-116（2026/01/07 更新）#136487(66題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

D開頭

課程：銀行招考必背：金融專業英文500字
章節：D開頭

E開頭

課程：銀行招考必背：金融專業英文500字
章節：E開頭

F開頭

課程：銀行招考必背：金融專業英文500字
章節：F開頭

22.在輔導諮商的互動過程中，學生常把輔導師當成責怪他的父親或母親。此現象比較屬於哪一種作用？(A)自我表露 (B)防衛作用 (C)移情作用 (D)內射作用

7.以下四個六年級學生，用不同的方法證明a和b互質，哪些學生的方法是正確的？ 甲：a和b的最大公因數是1 乙：a和b的公因數只有1個 丙：a的質因數和b的質因數沒有重複 丁：a和b共同的質因數只有1個(A)只有甲(B)只有甲、乙(C)只有甲、乙、丙(D)甲、乙、丙、丁都正確

19. Olivia: I feel like I’m stressed out. Do you have any tips on preparing for exams?Lucas: For me, I break the study material into smaller sections.Olivia: ____________Lucas: Absolutely! It makes your material manageable and helps you stay focused.(A) How did you manage your study time?(B) What can you do to manage your study time?(C) Does it really help to manage my study material?(D) Is it difficult to break down all my study material?

20. Kitty: I’m really surprised there were not many people at this fantastic restaurant.Jenny: I’m not particularly surprised because ____________ I haven’t been there personally though.Kitty: Well, I don’t care what the reviews say — I love their spicy dishes very much. How aboutwe go there for dinner tomorrow after our tiring day at work? I’d love for you to try it!Jenny: Sounds like a good idea. I guess the same foods taste pleasant to some people and horrible to others.(A) they know how to meet customer preferences.(B) it has got some negative feedback on the Internet.(C) they serve some budget and tasty meals every day.(D) its location is a few-minute walk from the city center.

4.學生利用操作吸管的方式，將組成任一三角形的其中兩根吸管連接起來後，發現其長度一定大於第三根吸管的長度，藉此提出「三角形任意兩邊和大於第三邊」的結論。這代表此學生的幾何思考層次已符合 Van Hiele 的哪一個階段？ (A)視覺化階段（visualization） (B)非形式演繹階段（informal deduction） (C)演繹階段（deduction） (D)分析階段（analysis）

5.如下圖。有 5 個同心圓的扇形，其半徑分別為 2, 4, 8, 10, 12 單位長；圓心角分別為 100 度、80 度、60 度、40 度和 20 度。請問：__________扇形區域的面積最大？