最新資料

強制執行法與非訟事件法

證券交易法與商業會計法

民法與刑法

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政（選試英文）、財稅行政（選試日文）：財政學#138901(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅法務（選試英文）、關稅法務（選試日文）：民事訴訟法與強制執行法#138900(8題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_各科別：國文（作文與測驗）#138899(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政、勞工行政、教育行政、法制：行政法#138898(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法及法學緒論）#138897(31題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法及法學緒論）#138896(31題)

【已刪除】115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法及法學緒論）#138895(31題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：稅務法規#138894(31題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政（選試英文）、財稅行政（選試日文）：國際貿易實務#138893(10題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_各科別：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#138892(50題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

多巴胺受體造影

課程：核醫國考複習
章節：神經系統

Esophageal Transit Study 食道穿流造影

課程：核醫國考複習
章節：消化道系統

描述：講義三頁！ P1. 原理、解剖構造 P2. 藥物、檢查流程、Image分析 P3. Image分析、適應症

記憶點

描述：記憶點整理

複選題48.有關新公共管理的觀點，下列何者正確？ (A)允許行政官員有限的裁量權 (B)允許行政官員寬廣的裁量權 (C)課責的途徑為層級的 (D)課責的途徑為市場導向

63. 有關融合教育的理念與實施，下列敘述何者不適切？ (A) 適時應用科技輔具，有助於提升融合教育的實施成效 (B) 為了促進學生自主學習，教師採結構化教學策略 (C) 鼓勵普教與特教教師採協同教學方式 (D) 強調正向行為支持及全方位學習設計理念

9. My roommate and I are very different, but we are used _____ together. (A)to live (B)to living (C)living (D)to be living

30. Taroko Gorge, ____ is temporarily closed, remains many foreign visitors’ favorite destination. (A)it (B)that (C)where (D)which

46 關於行政訴訟上之和解，下列敘述何者錯誤？ (A)和解有無效或得撤銷之原因者，當事人得請求繼續審判 (B)當事人就訴訟標的具有處分權且其和解無礙公益之維護者，行政法院僅 得於言詞辯論終結前，試行和解 (C)和解成立後經過 3 年者，原則上不得請求繼續審判 (D)必要時，得就訴訟標的以外之事項併予和解

6. The author attempted to _____ contemporary social theories into a framework developed under very different historical conditions. (A) interfere (B) shoehorn (C) reprimand (D) meddle