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文化行政與藝術管理
藝術理論與藝術史
教育行政學研究(包括主要教育法規)
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115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程(選試英文):有機化學概要#138903(19題)
115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_會計:問題分析與解決#138902(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政(選試英文)、財稅行政(選試日文):財政學#138901(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅法務(選試英文)、關稅法務(選試日文):民事訴訟法與強制執行法#138900(8題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_各科別:國文(作文與測驗)#138899(12題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政、勞工行政、教育行政、法制:行政法#138898(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_各類科:基礎能力測驗(作文、中華民國憲法及法學緒論)#138897(31題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_各類科:基礎能力測驗(作文、中華民國憲法及法學緒論)#138896(31題)
【已刪除】115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_各類科:基礎能力測驗(作文、中華民國憲法及法學緒論)#138895(31題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政:稅務法規#138894(31題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
刑事訴訟法
講師:
cooper147888
簡介:
本課程將帶您識別重要法條、考點,將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目,幫考友把觀念釐清...
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|操作治療學 筆記/題庫
講師:
矮袋鼠(114-2已上榜!)
簡介:
考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含操作治療學』,限時詳解卡解鎖筆記!
人工智慧於醫療領域之應用
講師:
小笨蛋
簡介:
本課程為錄製影片,簡介基礎人工智慧 (AI) 概念,可作為資訊管理類考試之暖身,或是單純用於進修。
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本筆記為2022年為止的資料,科技是不斷進步的,請自行淘汰筆記內的舊資訊。
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最新討論
45. 下列何者是「政策即論述」的理念或特色? (A)教育政策的推動應先提出總計畫書 (B)從教育政策的計畫書就可以分析教育政策制訂之意識型態 (C)文本是教育政策是否合理的重要依據 (D)教育政策內容中需要透過語言分析和對話去理解
28. 某教材於單元結束前,提供幾個與單元概念相關的探究主題,學生能依自己的興趣 與能力進行探究,這種提供探究主題讓學生決定探究方法及結果的探究形式稱為? (A)食譜式探究 (B)結構性的探究 (C)引導性的探究 (D)開放式探究
31. 不同的教育目的對於教育發展有深遠的影響,針對各種教育目的之主張,以下敘述何者較為正確? (A)民主主義說的主張,造就效忠國家的國民為國服務 (B)經驗主義說的主張,重視兒童個性,強調順應自然 (C)文化主義說的主張,兼顧學習國家文化與兒童經驗 (D)社會效率說的主張,重視職業訓練,個人服務社會
6. 下列何者非「普普藝術」的特色? (A) 「超越」與「革命」是現代派藝術的特色,普普藝術反對抽象表現主義,它將抽象表現主義所鄙棄的形象重新找回來,並且以「俗文化」為主題描繪 (B)藝術家利用生活中可接觸的材料和媒介,來製造大眾所能理解的形象 (C)準確地捕捉大眾文化的內涵,至於用何種具體的形式,藝術家們有廣泛的自由 (D)對工業化的反感,對都市、機械文明採取逃避的態度
43.有關資金移轉價格,下列敘述何者較不適當? (A)全行的會計利潤係指「本期損益」,用來描述銀行在某段經營期間的經營成果 (B)銀行營業單位所稱的營運利潤,包括內部損益與外部損益 (C)銀行的聯行往來政策,應優先追求閒置資金的利潤極大化 (D)存放款顧客的價格簡稱存款利率與放款利率,是藉由內部移轉價格加減利潤目標而訂定
50 關於行政補償之敘述,下列何者正確? (A)人民應忍受即時強制之公益必要性,無補償請求權 (B)行政機關廢棄授益處分後,對信賴處分之人民應給予合理補償 (C)對於犯罪被害人之補償非行政補償 (D)公用徵收人民財產仍得不予以補償