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消防勤務概要

都市區域計畫

聽覺與平衡系統創健與復健學

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 51-100#138138(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 1-50#138137(50題)

115年 - apcs題庫#138123(9題)

115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第7期家族信託規劃顧問師資格測驗試題：第二節#138113(60題)

115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第7期家族信託規劃顧問師資格測驗試題：第一節#138110(60題)

115年 - 台灣金融研訓院第 47 屆初階授信人員專業能力測驗試題：授信實務#138109(80題)

115年 - C 程式設計與APCS#138108(48題)

115年 - 台灣金融研訓院第47屆初階授信人員專業能力測驗試題：授信法規#138107(50題)

115年 - 高中進階程式設計與APCS#138084(31題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題：國文科#138080(10題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的調劑與臨床藥學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。

第5條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第一編(總則)：第一章 法例 §1~§6

描述： 第5條(用詞定義)

第6條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第一編(總則)：第一章 法例 §1~§6

描述： 第6條(處分要式原則)

第7條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第一編(總則)：第二章 責任 §7~§18

描述： 第7條(故意過失責任)

今日媒體的自由與發達，使得下列哪一種說法較受肯定？ (A)客觀真理 (B)大敘述(grand narrative) (C)多元主義 (D)形上敘述(meta-narrative)

26. 強調「人不能從他的自由和責任退出，要真誠生活」的說法，是那一主義的思想？ (A)重建主義　　(B)存在主義　　(C)永恆主義　　(D)實用主義

8. 詩經中有不少詞語和典故，下列引自詩經的語彙中，何者正確？ (A)「弄璋」：生女的代稱 (B)「夢熊」：生男的代稱 (C)「棠棣」：養子的代稱 (D)「螟蛉」：兄弟的代稱

17 下列關於結婚之敘述，何者正確？ (A)監護人與受監護人若兩情相悅而結婚，於 2 年內皆得撤銷之 (B)未成年人如經其法定代理人之同意者，其結婚有效 (C)結婚時處於精神錯亂中，得於常態回復後 6 個月內撤銷該婚姻 (D)有關於結婚撤銷之效力，溯及既往

18 甲與乙為夫妻，並無子嗣。某日，甲收到前女友丙之簡訊，告知甲於兩人 分手時，其已懷有甲之子丁，現已 15 歲，並威脅甲若不認領丁，會將此 事告知乙，甲因此認領丁且已完成登記。惟甲於認領丁後發現其與丁雖有 血緣關係，但丁整日無所事事，且染上吸毒之惡習，因此反悔而欲撤銷對 丁之認領。下列敘述何者錯誤？ (A)若甲未認領丁時，則丙得向法院提起強制認領之訴，強迫甲認領 (B)丁雖非於婚姻關係存續中出生，惟於法律上，丁已視為丙之婚生子女 (C)甲認領丁之效力，溯及於出生時 (D)甲得以受乙脅迫而認領丁為由，撤銷對丁之認領

24 下列有關我國高階文官現況之敘述，何者正確？ (A)單獨訂定特種人事法規予以規範 (B)沒有任用資格條件的限制 (C)第 10 職等以上人員，可在各職系之間調任 (D)高階公務人員接受中長期發展性訓練評鑑合格者，即納入人才資料庫