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【加值】龍騰數學

國際貿易

二等◆有機光譜分析

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第四回#137005(100題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第三回#137002(100題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02：衛生及急救知識之認識 101-150（2026/01/14 更新）#136947(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02：衛生及急救知識之認識 51-100（2026/01/14 更新）#136946(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02：衛生及急救知識之認識 1-50（2026/01/14 更新）#136945(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01：化粧品認識 101-150（2026/01/14 更新）#136944(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01：化粧品認識 51-100（2026/01/14 更新）#136943(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01：化粧品認識 1-50（2026/01/14 更新）#136942(50題)

115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01：工作倫理與職業道德 51-100（2026/01/14 更新）#136941(50題)

115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01：工作倫理與職業道德 1-50（2026/01/14 更新）#136940(50題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

機械原理

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械原理科目中，運用到的力學較其他科目簡單，記好常考得機...

學測化學複習

講師：Kai

簡介：即將面臨學測考試的您，我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程，旨在協助學生深入理解化學的核心概...

熱力學

講師：林佳瑩

簡介：《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中，常有出現在不同單元卻相似的內容，需要進行大量的比對工...

社會政治意識形態(國家介入福利形式)

描述：社會民主主義、自由主義、保守統合主義

社會政策意識形態

描述：社會民主、第三條路、新自由主義

社會救助法-補助(申論)

描述：簡單架構，點出重點

47. 以下何者「不是」發現教學的步驟？(A)發現問題 (B)分析問題 (C)應用問題 (D)創造問題

2.存在主義的理念對人本心理學有重要的影響，下列敘述何者不正確？ (A)個人有絕對的自由及選擇的權利 (B)個人對自己的選擇負責 (C)個人行為主要是由環境及客觀事實來左右 (D)人有超越自我的潛力

33.李校長提出學校特色發展的願景，並運用各種方法激發同仁的智能，鼓勵同仁提高 工作目標的層次，且經常關心同仁的需求。李校長採取的領導模式是下列何者？ (A)交易領導 (B)轉型領導 (C)放任式領導 (D)規範式領導

11.針對班上有持續注意力不集中與分心問題的學生，資源班教師在班級經營策略上可採行下列哪些較可行的策略？  甲、申請輔導老師將學生帶至輔導室晤談。  乙、申請教師助理員入班協助做協同教學。  丙、採結構式上課法，讓學生儘量維持在有事可做的狀態。 丁、善用言語、聲調、手勢、教具等方法引導學生學習。 (A) 甲丙 (B) 甲丁 (C) 乙丙 (D) 丙丁

5 有一安養機構設在 1 棟防火構造建築物內第 3 樓層內，依各類場所消防安全設備設置標準規定其避難器具之選擇設置，下列何者為可設置的避難器具？ (A)避難梯 (B)緩降機 (C)滑杆 (D)救助袋

6 依各類場所消防安全設備設置標準，緊急廣播設備之揚聲器裝設於樓梯間時，垂直距離至少每 X 公尺設一個揚聲器，且該距揚聲器 1 公尺處所測得之音壓應符合 Y 分貝以上，X 與 Y 分別為何？ (A) X=15 公尺，Y=92 分貝 (B) X=10 公尺，Y=87 分貝 (C) X=15 公尺，Y=87 分貝 (D) X=10 公尺，Y=92 分貝