阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
会计职称考试◆初级◆初级会计实务
会计职称考试◆初级◆经济法基础
会计职称考试◆中级◆财务管理
最新試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象:天氣學概要(包括基礎天氣分析與基礎大氣動力學)#138926(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字:電腦文書處理#138925(1題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程(選試英文):電工機械概要#138924(4題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_紡織工程(選試英文):織物組合與分析#138923(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事(選試英文):藥理學與藥物化學#138922(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理(選試英文):資料庫應用#138921(4題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰數學領域數學專長#138920(20題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理:資訊管理#138919(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程(選試英文):工程力學(包括靜力學、動力學與材料力學)#138918(4題)
115年 - 115-1 國立鳳新高級中學_教師甄選試題:歷史科#138917(19題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
國二數學上數學課程(八年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
八年級數學課程,老師口訣秒殺解題!
【警鴿】刑事訴訟法(上)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
深入淺出,帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴,帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念
考衝班-國中會考,考前衝刺班!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供112年、111年、110年...等各年度的國中會考考畢英文影音解答、解析......等。 #國中會考 #單字 #片語 #...
最新主題筆記
頭痛
課程:
藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-1)
章節:
神經疾病
焦慮與失眠
課程:
藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-1)
章節:
精神疾病
甲狀腺疾病
課程:
藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1~115-1)
章節:
內分泌疾病
最新討論
41. 依教育部最新公告「癌」症的正確讀音是? (A)ㄆㄞˊ (B)ㄧㄢˊ (C)ㄢˊ (D)ㄞˊ
26. 「□□□□,下自成蹊」,空格處應填?(A)物換星移(B)桃李不言(C)摩肩接踵(D)跬步千里。
71. 下列哪一位美國學者受自然主義教育思想的影響,於十九世紀末進行教育革新,提倡「教育要使學校適應兒童,而非兒 童適應學校」之主張,有美國進步主義教育之父的美譽? (A)杜威(J. Dewey) (B)克伯屈(W. Kilpatrick) (C)帕克(F. Parker) (D)赫欽斯(R. Hutchins)。
36 The _______ of facing failures costs Tom a lot of great opportunities to succeed. (A) courage (B) energy (C) fear (D) habit
42. 關於核磁共振光譜的敘述,下列選項何者正確? (A) 在 1H NMR 光譜中,同一化合物的化學位移會隨外加磁場強度增加而往高磁場方 向移動 (B) 在 1H NMR 光譜中,當某氫原子沒有鄰近氫原子時,其訊號必定為單峰,且不受其 它核影響 (C) 在 1H NMR 光譜中,訊號分裂(splitting)是由鄰近原子核的自旋偶合所造成 (D) 在 1H NMR 光譜中,訊號積分面積可用來直接判斷化合物中碳原子的數量
23 To achieve our goal of reducing waste, we must _______ single-use plastics from our daily lives. (A) eliminate (B) delineate (C) encourage (D) multiply