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高考◆氣候學
大氣測計學
技檢◆高壓氣體容器操作-單一級
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115年 - 115 初等考試_一般民政:地方自治大意#136685(50題)
115年 - 115 初等考試_一般行政:行政學大意#136684(50題)
115年 - 115 初等考試_一般行政、一般民政、戶政、勞工行政、人事行政、廉政、經建行政:法學大意#136683(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 07:作品乾燥與管理 1-50(2026/01/09 更新)#136680(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 06:修坯 51-94(2026/01/09 更新)#136679(44題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 06:修坯 1-50(2026/01/09 更新)#136678(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 05:拉坯 101-142(2026/01/09 更新)#136677(42題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 05:拉坯 51-100(2026/01/09 更新)#136676(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 05:拉坯 1-50(2026/01/09 更新)#136675(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 04:練土 1-49(2026/01/09 更新)#136674(49題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
國二上 數學 康軒版
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國二上 數學 康軒版
國二下數學康軒版
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國三上數學康軒版
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最新主題筆記
第12條
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【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察法(補充法):警察法施行細則
描述:
第12條(刪除)
第15條
課程:
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察法(補充法):警察法施行細則
描述:
第15條(刪除)
第三章 第一節 詐欺罪 壹、保護法益與體系結構(二)論證結構
課程:
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(二)
章節:
第三章 詐欺與背信 第一節 詐欺罪
最新討論
48. 關於教導資優生「提出研究問題」,下列哪些敘述是正確的?甲、運用組織整理的類別,提出5W+1H的衍生類別過程乙、教導Bloom的認知分類系統,作為提出問題的架構丙、分辨「稍有思考、較多思考和最多思考」的研究問題丁、「最多思考」就是如何分析與應用到新情境的最高層次(A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)乙、丙、丁
4 關於判斷餘地之敘述,下列何者錯誤? (A)涉及不確定法律概念之解釋與適用 (B)屬於法律構成要件解釋之問題 (C)可能涉及高度屬人性之判斷 (D)法院對之應採高密度之審查
18.直角坐標平面上有 L1、L2、L3 三條直線,如下面三圖所示: 哪些直線所表示的關係為「y 是 x 的函數」? (A) 只有 L1 (B) 只有 L1、L2 (C) 只有 L1、L3 (D) L1、L2、L3
72 我國人甲女在德國留學時與德國人乙男結婚,婚後甲、乙定居我國,爾後甲向我國法院起訴請求判決 與乙離婚,乙在起訴後搭機返回德國。關於準據法之決定及其理由,下列敘述何者正確? (A)德國法。甲、乙在德國結婚,關係最切之法為德國法 (B)德國法。德國法院有管轄權,故準據法為德國法 (C)我國法。起訴時之共同住所地國為我國 (D)我國法。起訴時關係最切之法為我國法
5 下列何者為黑堡宣言之重要主張? (A)強調行政應與政治分立 (B)強調決策者之觀點,並應發展新的組織以解決實務問題 (C)行政人員應躬身實踐,對於自身行為進行反省 (D)強調原理原則以增進效率
13. 已知氫原子的電子從量子數n=2 能階躍遷至n=1 能階時,發射波長為121.5 nm 的電磁波;從n=4 能階躍遷至n=1 能階時,發射波長為97.2 nm 的電磁波。試問電子從n=4 能階躍遷至n=2 能階時,所發射電磁波波長為何? (A)112.0 nm (B)272.8 nm (C)367.9 nm (D)486.0 nm