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115年 - 115-1 專技高考_營養師:公共衛生營養學#137534(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:食品衛生與安全#137533(50題)
115年 - 115-1 專技高考_護理師:基本護理學(包括護理原理、護理技術)與護理行政#137532(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:膳食療養學#137531(43題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:人類行為與社會環境#137530(42題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:團體膳食設計與管理#137529(46題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#137528(42題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會政策與社會立法#137527(42題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會工作直接服務#137526(42題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會工作#137525(42題)
最新試題
25. 根據Willis的研究,下列何種視覺障礙者約有一半仍能使用大字或普通字體讀本? (A)弱視 (B)法定盲 (C)教育盲 (D)全盲
24. 輔導情緒行為障礙的學生可以營造接納氣氛,鼓勵他們自我省察、坦誠,可以多增加下列周哈里窗(Johari Window)的哪一部分,以促進心理健康? (A)開放我 (B)隱藏我 (C)盲目我 (D)未知我
23. 導師撤離身心障礙學生喜愛的手機(正向的刺激)一段時間,其目的在減少其上課不專注行為的頻率、強度,或持續的時間。這是使用下列哪一種行為改變策略? (A)正增強 (B)負增強 (C)隔離 (D)懲罰
最新申論題
2. 林肯等人(Lincoln et al.,1988)以魏氏兒童智力量表測量33位自閉症者的智力,其平均智力的剖面圖,如圖1。請解釋此圖1的意義(7分),並從左右腦的功能(7分)、流體智力(Fluid Intellectual Ability)(8分)、以及晶體智力(Crystallized Intellectual Ability)(8分)來分析其在教育上的含義。
1. 轉銜評量與職業評量、生涯評量有何不同(4分)?要如何進行特殊學生的轉銜評量(4分)?試以一位高職三年級身心障礙學生轉銜至就業職場為例,說明如何撰寫個別化轉銜評量與計畫(12分)。
29. 申論題:針對高中學生所提供的生涯規劃課程,在生涯與職業資訊分析應用方面宜包括哪些內涵?請針對一般高中學生的需求舉實例闡述這些生涯/職業資訊內涵。
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行政法-實戰記憶術
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針對必考的一些體系架構,提供實戰的記憶術教學
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高中歷史 中國與東亞史
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一〇八課綱施行後,高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史,到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍,成為中...
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114初等法學大意錯題
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錯題
物理治療基礎學
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腎上腺皮質由外而內 球狀帶 (G):分泌醛固酮,細胞呈球狀排列。 束狀帶 (F):分泌皮質醇,細胞呈束狀排...
傳染病防治法
課程:
藥事行政與法規分章節題庫(108-1~115-1)
章節:
傳染病防治法
最新討論
18. What’s the name of the man _______? (A) you borrowed his car (B) which car you borrowed (C) his car you borrowed (D) whose car you borrowed
23 「我們常覺得是自己在做決定,但事實上在缺乏資訊時,會藉由觀察別人, 盡量蒐集片段的資料,然後加以模仿。模仿可以是個正當的策略,是一種 『社會學習』,透過和其他人的互動來學習,比自己獨力應付狀況時更聰明些。不過模仿卻也經常把大家帶離正軌,因為模仿並不會產生任何新資訊,只是擴大一些舊資訊可以帶來的效果,並且不管資訊是真是假。」根據上文,下列選項最符合文意的是: (A)人們在絕大多數時間所下的決定,其實都並非出自自我判斷 (B)模仿其實也是不錯的學習方式,只要能在正當運用的範圍內 (C)社會學習意指由社會群體來做決定,以避免專斷獨裁的危險 (D)資訊充沛的時代,蒐集資料、觀察別人,是正確的學習策略
13.如下圖所示LED的驅動電路,使LED 發亮的電壓為2V,電流為 15mA·假設飽和電晶體之VCE(sat)電壓降可忽略 不計,試求RB、Rc的適當電阻值? (A)15kΩ,200Ω (B)15kΩ,100Ω (C)25kΩ,100Ω(D)25kΩㆍ200Ω
23 根據我國法律的規定,公益團體進行公開勸募的規範,不包括下列何者? (A)辦理勸募活動的期間限制 (B)勸募所得財務應開立收據 (C)勸募總額未達標需退款給捐贈人 (D)辦理勸募活動之必要支出的上限
(三)請依據聯合國憲章第 4 條第 2 項與聯大 396 號決議,說明新會員加入聯合國的程序及 規定,和一個以上的當局(authority)主張會員國代表權問題時的解決方式。(9 分)
一、如圖一所示,有一電動馬達輸出 300 N·m 的扭矩於鋁製的轉軸 ABCD,並定轉速轉動,已知剪力模數 G = 27 × 109 Pa,作用在滑輪 B 的扭矩為 100 N·m, 作用在滑輪 C 的扭矩為 200 N·m,試求在滑輪 B 和 C 間軸的扭轉角度為 何?(20 分)