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技檢◆氣壓-丙級
技檢◆食品檢驗分析-乙級
保安處分執行法
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115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題:化學科#139240(34題)
115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#139239(49題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#139238(21題)
115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目:國文#139237(50題)
115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題:高中全民國防科#139236(43題)
115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目:數學(A)#139235(25題)
115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目:英文#139234(46題)
115年 - 115-1 國立家齊高級中學_專任教師甄選科試題:全民國防教育#139233(33題)
115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目:國文#139232(39題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:高中化學科#139231(42題)
最新試題
50. 自17世紀以來,台灣人民穿著的衣料大多從其他地區或國家輸入,本地絕少生產。但自某個時期開始,大部分人民的衣料已由本地工廠生產。請問「某個時期」可能是指何時?(單一選擇題) (A)19世紀前半 (B)19世紀後半 (C)20世紀前半 (D)20世紀後半
【第49-50題題組資料】有人說:紡織業是近代工業發展過程中的「火車頭」,請回答以下兩個與紡織業有關的問題: 49. 19世紀後半,西方國家挾其船堅砲利,強迫中國開放口岸與市場,將其工業產品銷售至中國。但至20世紀前半葉,西方棉布始終未能完全取代中國本身生產的土布,其故安在?(單一選擇題) (A)中國土布為家庭副業,人力成本低,具有競爭力 (B)中國政府採取關稅保護的手段,排斥西方的棉布 (C)中國人提倡愛用國貨,中國土布得以維持競爭力 (D)中國新式紡織廠效率高,西方的棉布不具競爭力
複選題48. 請根據資料二以及你的歷史知識,指出下列有關資料一的各項討論,哪些較為合理?(多重選擇題) (A)資料一從經濟的角度出發,可視為解釋械鬥發生與擴大的理由之一 (B)資料一指出經濟是械鬥的主因,與商業發展有關,與開發方向無關 (C)械鬥發展的趨勢與漢人開發的方向大致相符,資料一之說應屬可信 (D)械鬥為族群間的衝突,但多屬於偶發事件,未必能指出具體的趨勢 (E)械鬥大多發生在開發中的農村地區,資料一所敘述的趨勢大致可信
最新申論題
(4) 其他(4 分)
(3) 安全管理與環境永續(7 分)
(2) 軟硬體效能(7 分)
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國家考試考古題整理
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拯救危機
第6次模考
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商經科教師甄試
章節:
商業經營科模擬考
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遠期利率契約: 1×4 : 第一個月開始到第四個月結束(共三個月) 不交割本金, 只交割利差 1000000X(8%-7%)/(90/360)=2500 不是M4付錢,是M1所以要折算M1現值: 2500/(1+0.08*90/360)=2451
描述:
遠期利率契約: 1×4 : 第一個月開始到第四個月結束(共三個月) 不交割本金, 只交割利差 1000000X(8%-7%)/(90/...
最新討論
19.二次大戰後,行為途徑的研究成為政治學研究的主流,下列何者不屬於行為研究的特徵?(A)採一般自然科學的方法來研究政治學(B)價值中立(C)強調歷史研究的重要性(D)強調科際整合的研究
7. The driver was asked to show his car registration at a police ________. (A) victim (B) criminal (C) checkpoint (D) sidewalk
20 下列有關懲戒之敘述,何者錯誤? (A)懲戒處分係由懲戒法庭以裁判之形式作成 (B)監察院對公務員提出彈劾後,得將其移送懲戒 (C)對九職等以下之公務員,公務員所屬機關得逕為記過及申誡之懲戒處分 (D)撤職,係指撤公務員之現職,並於 1 年以上,5 年以下之期間停止任用
6.下列哪一個議題的探討最符合知識社會學的理論範疇? (A)知識的本質與內涵為何? (B)知識的起源與推論為何? (C)知識的價值與分類為何? (D)知識的階層與權力運作為何?
14 依憲法增修條文規定,政黨之目的或行為危害自由民主憲政秩序者,得予以解散。下列敘述何者正 確? (A)主管機關得聲請最高行政法院為宣告政黨解散之判決 (B)監察院得聲請憲法法庭為宣告政黨解散之判決 (C)監察院得聲請最高行政法院為宣告政黨解散之判決 (D)主管機關得聲請憲法法庭為宣告政黨解散之判決
第一題:作文【70 分】 每個人不免都曾經歷過悲傷。無論是面對生命的結束、一段情感的逝去,又或者是生活事物中的失落,悲傷總是不請自來,帶給人們深刻的過程。西方諺語說:「你無法阻止悲傷之鳥從你的頭上飛過,但是可以不要讓牠在髮間築巢。」也就是說,當我們走過悲傷,選擇讓這個經歷成為未來立基的一部分,那麼接續「積極行動、找到意義、振作起來」的啟蒙計畫才會具有意義。 請參酌上述,結合個人經驗或見聞,以「走過悲傷」為題,作文一篇。【70 分】